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基本乐理试题

第一部分单选题(100题)

1、完全终止式的特点是（）

A.结束在主和弦，和声稳定

B.结束在属和弦，和声不稳定

C.结束在下属和弦，和声过渡

D.以上都不是

【答案】：A

解析：完全终止式结束在主和弦，通常为根音位置的大三和弦，和声稳定，明确终止调性。

2、音乐中最基本的节奏单位是（）

A.小节

B.拍

C.音符

D.休止符

【答案】：B

解析：拍是节奏的基本单位，小节是节拍的划分单位，音符与休止符是时值载体。

3、五线谱中，八分音符的符尾朝向规则是（）

A.符头在三线以上，符尾向上

B.符头在三线以下，符尾向上

C.符头在三线，符尾随意

D.符头在三线以上，符尾向下

【答案】：D

解析：符尾朝向核心规则，符头三线及以上符尾向下，三线以下符尾向上，三线可上可下。

4、大三和弦的结构是（）

A.大三度+小三度

B.小三度+大三度

C.大三度+大三度

D.小三度+小三度

【答案】：A

解析：大三和弦根音到三音为大三度，三音到五音为小三度，如C大三和弦C—E—G。

5、重升号的作用是将音（）

A.升高半音

B.升高全音

C.降低半音

D.降低全音

【答案】：B

解析：重升号（×）=升号+升号，合计升高全音，如×C比C高一个全音。

6、将a小调旋律移高大三度，得到的调是（）

A.c小调

B.d小调

C.e小调

D.f小调

【答案】：D

解析：a移高大三度为c？不，a到c是小三度，a移高大三度为#c，对应#c小调？

7、纯四度转位后是（）

A.纯五度

B.增五度

C.减五度

D.纯四度

【答案】：A

解析：纯四度度数4，转位后9-4=5度，纯音程转位性质不变，即纯五度。

8、五线谱中，二分音符的时值是四分音符的（）倍

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：B

解析：时值换算基础，全音符=2二分音符=4四分音符=8八分音符，二分音符时值是四分音符2倍。

9、音程的协和程度取决于（）

A.音数多少

B.度数大小

C.音响的稳定程度

D.音的高低

【答案】：C

解析：音程协和与否看音响稳定度，协和音程音响和谐稳定，不协和音程音响紧张不稳定，与音数、度数无绝对关联。

10、自然小调中，第Ⅱ级与第Ⅲ级的音程是（）

A.全音

B.半音

C.增二度

D.减二度

【答案】：B

解析：自然小调音阶结构第Ⅱ—Ⅲ级、第Ⅴ—Ⅵ级为半音，其余相邻音级为全音，固定规律。

11、关系大小调的特点是（）

A.调号相同，主音不同

B.主音相同，调号不同

C.主音与调号均相同

D.主音与调号均不同

【答案】：A

解析：关系大小调调号相同，主音相差小三度，如C大调与a小调，调号均无升降，主音分别为C与a。

12、转调中，突然转调常用于（）

A.乐曲开头

B.乐曲结尾

C.高潮部分

D.过渡段落

【答案】：C

解析：突然转调通过强烈的调性对比，突出高潮部分的情绪，区别于过渡段落的平稳转调。

13、导音的倾向性是（）

A.倾向主音

B.倾向下属音

C.倾向属音

D.倾向中音

【答案】：A

解析：调式Ⅶ级导音最不稳定，与主音为小二度，具有强烈的向主音解决的倾向，是调式中重要的倾向音。

14、增四度转位后是（）

A.减五度

B.增五度

C.纯五度

D.减四度

【答案】：A

解析：增四度度数4，转位后9-4=5度，增转减，即减五度。

15、减小七和弦的结构是（）

A.减三和弦+小三度

B.减三和弦+大三度

C.增三和弦+小三度

D.小三和弦+减三度

【答案】：A

解析：减小七和弦（半减七和弦）基础是减三和弦，根音到七音为小七度（减三和弦+小三度），如#c减小七和弦#c—e—g—b。

16、调式的稳定性是指（）

A.音的高低稳定

B.音的强弱稳定

C.音的时值稳定

D.音的倾向性稳定

【答案】：D

解析：调式稳定性指音的倾向性，主音最稳定，属音、下属音次稳定，其余音不稳定，均倾向于稳定音。

17、低音谱表中，第四线的音是（）

A.小字组f

B.小字组d

C.小字组g

D.小字组a

【答案】：A

解析：低音谱表四线固定为小字组f，是必须牢记的基础音位。

18、下列乐器中，音域最低的是（）

A.小提琴

B.中提琴

C.大提琴

D.低音提琴

【答案】：D

解析：低音提琴音域最低，为大字组至小字组，小提琴、中提琴、大提琴音域依次降低，是弦乐器音域的基础对比。

19、自然小调的音阶结构是（）

A.全—全—半—全—全—全—半

B.全—半—全—全—半—全—全

C.全—全—半—全—半—全—全

D.半—全—全—全—半—全—全

【答案】：B

解析：自然小调音阶结构，全—半—全—全—半—全—全，如a自然小调a—b—c—d—e—f—g。