2026年郑州城市职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解（实用）.docxVIP

2026年郑州城市职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、某个项目由甲、乙两人共同投资，约定总利润10万元以内的部分甲得80%，10万元～20万元的部分甲得60%，20万元以上的部分乙得60%。最终乙分得的利润是甲的1.2倍。问如果总利润减半，甲分得的利润比乙（）

A.少1万元

B.多1万元

C.少2万元

D.多2万元

【答案】：B

【解析】设总利润为(x)万元，分阶段算出甲、乙利润，根据乙分得利润是甲的(1.2)倍列方程求出总利润。再算出总利润减半时甲、乙利润，可知甲比乙多(1)万元。

2、安居乐业：丰衣足食（）

A.意味深长：语重心长

B.时不我待：时不再来

C.井然有序：谦谦君子

D.江河日下：太平盛世

【答案】：B

【解析】安居乐业和丰衣足食是一组近义词；时不我待和时不再来也是一组近义词。所以就是这个答案。

3、如果一个人身体健康，那么他可以参加马拉松比赛。小华身体健康，因此小华可以参加马拉松比赛。这个推理是否正确？

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：B.错误

【解析】这个推理是错误的，因为身体健康并不一定意味着可以参加马拉松比赛，还需要考虑其他因素，比如是否有运动基础、是否有训练计划等。

4、中国是一个农业大国，“三农”问题关乎国民素质、经济发展、社会稳定、国家富强以及民族复兴。其中，“三农”包括（）。

A.农村、农业和农机

B.农村、农业和农民

C.城镇化、农场化、职业化

D.增收、发展、稳定

【答案】：B

【解析】本题主要考查“三农”问题所包含的内容。“三农”问题是指农业、农村、农民这三个问题，它是一个有机整体，关系到国民素质、经济发展，也关系到社会稳定、国家富强、民族复兴。在各选项中，“农机”是农业生产过程中使用的机械设备，并非“三农”的范畴；“城镇化、农场化、职业化”主要是农业和农村发展的一些方向和趋势，并非“三农”的具体所指；“增收、发展、稳定”是“三农”工作需要达成的目标或需要关注的方面，并非“三农”本身。所以正确答案是农村、农业和农民。

5、汉代河西走廊的开发有何重要意义？

A.促进了丝绸之路的开辟

B.加强了边疆防御

C.推动了农业发展

D.促进了民族融合

【答案】：A

【解析】汉代河西走廊的开发重要意义在于促进了丝绸之路的开辟。

6、2004年宪法修正案将“国家尊重和保障人权”写入宪法。我国公民最基本的人权是（）。

A.生存权和受教育权

B.民族自决权和受教育权

C.生存权和发展权

D.民族自决权和发展权

【答案】：C

【解析】2004年我国宪法修正案将“国家尊重和保障人权”写入宪法。生存权和发展权是我国公民最基本的人权。生存权是指在一定社会关系中和历史条件下，人们应当享有的维持正常生活所必须的基本条件的权利，它不仅指个人的生命在生理意义上得到延续的权利，而且指一个国家、民族及其人民在社会意义上的生存得到保障的权利，是享有其他权利的基础和前提。发展权是个人、民族和国家积极、自由和有意义地参与政治、经济、社会和文化的发展并公平享有发展所带来的利益的权利，没有发展权，生存权也难以长久保障。受教育权是公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利，但并非公民最基本的人权。民族自决权是指各民族有根据自己的选择确定本国政治、经济、文化制度的自由，也是一项重要权利，但同样不属于公民最基本的人权范畴。因此，我国公民最基本的人权是生存权和发展权。

7、将8.9近似到个位数，正确的近似值是？

A.8

B.9

C.8.9

D.10

【答案】：B

【解析】8.9近似到个位数是9，因为小数部分大于0.5，所以进位到9。

8、下列与数学有关的知识，表述不正确的是（）。

A.阿拉伯数字最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲

B.欧几里得被称为“几何之父”其最著名的著作是《几何原本》

C.电子计算机采用二进制与电子元件的接通和断开的两种物理状态有关

D.有理数包括整数、分数和虚数

【答案】：D

【解析】本题可对每个选项所涉及的数学知识进行分析，判断其表述是否正确。-阿拉伯数字最初由古印度人发明，之后经阿拉伯人传向欧洲，再经欧洲人将其现代化，人们以为是阿拉伯人发明的，所以称其为“阿拉伯数字”，该表述正确。-欧几里得是古希腊著名数学家，被称为“几何之父”，他最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，总结了平面几何五大公设，被广泛认为是历史上最成功的教科书，该表述正确。-电子计算机采用二进制，是因为电子元件通常只有接通和断开这两种稳定的物理状态，正好可以用二进制的0和1来表示，易于用电子元件实现，该表述正确。-有理数是整数（正整数、0、负整数）和分数的统称，而虚数是指平方是负数的数，不属于有理数的范畴，所