2026年鄂尔多斯职业学院单招职业技能考试题库含答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2026年鄂尔多斯职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、2022年4月28日，“（）”珠峰科考全面启动，这是自2017年第二次青藏科考以来，学科覆盖面最广、参加科考队员最多、采用的仪器设备，最先进的综合性科考。将在8800米架设气象站，成功后，将是全球海拔最高的自动气象站。

A.光荣使命

B.崇高使命

C.巅峰使命

D.神圣使命

【答案】：C

【解析】2022年4月28日启动的珠峰科考叫巅峰使命，它是第二次青藏科考以来综合性最强的科考，还计划在8800米架设全球海拔最高自动气象站，所以正确答案是巅峰使命。

2、企业应优先使用（），采用资源利用率高、污染物排放量少的工艺、设备，以及废弃物综合利用技术和污染物无害化处理技术，以减少污染物的产生。

A.清洁能源

B.污染能源

C.不可再生能源

D.化工能源

【答案】：A

【解析】企业在生产过程中，为实现可持续发展和环境保护目标，应优先使用对环境友好且能高效利用资源的能源。清洁能源具有资源利用率高、污染物排放量少的特点，使用清洁能源可有效减少生产过程中污染物的产生，符合绿色发展理念和企业可持续发展的要求。而污染能源在使用过程中会产生大量污染物，不利于环境保护和资源高效利用；不可再生能源不仅面临资源枯竭问题，且多数在使用过程中会产生较多污染物；化工能源同样存在污染问题，部分化工能源的使用会带来严重的环境污染。因此，企业应当优先使用清洁能源。

3、区块链3.0的主要应用是什么？

A.加密货币

B.智能合约

C.供应链管理

D.以上都是

【答案】：D

【解析】区块链3.0的主要应用包括加密货币、智能合约、供应链管理等多个领域，具有广泛的应用前景。

4、促销方案A提供分期付款，促销方案B提供一次性付款折扣，哪种方案更吸引预算有限的消费者？

A.促销方案A

B.促销方案B

C.两者相同

D.取决于分期利率

【答案】：A

【解析】促销方案A提供分期付款，更吸引预算有限的消费者。

5、在定义种差分析时，种差是指什么？

A.概念的属差

B.概念的种差

C.概念的内涵

D.概念的外延

【答案】：B

【解析】种差是指概念本身的特征，而属差是指概念所属的更大类别的特征。

6、解方程5z+8=3z-4，z的值是多少？

A.-6

B.-4

C.6

D.4

【答案】：A.-6

【解析】将3z移到等式左边，将8移到等式右边，得到2z=-12，然后除以2，得到z=-6。

7、解方程2(a+3)=a-4，a的值是多少？

A.-10

B.-8

C.-6

D.-4

【答案】：B

【解析】将方程展开并变形为a=-10，解得a=-10。

8、Allflowersareplants.Allplantsarelivingorganisms.Therefore,allflowersarelivingorganisms.

A.True

B.False

C.Uncertain

D.Noneoftheabove

【答案】：A.True

【解析】Thisisavalidconclusionbasedonthesyllogismstructure.

9、如果a和b是两个整数，且a*b是奇数，那么a和b的奇偶性是什么？

A.都为偶数

B.都为奇数

C.一个为奇数，一个为偶数

D.不能确定

【答案】：B

【解析】只有两个奇数相乘的结果才是奇数。

10、在数字九宫格中，如果横向的数字分别是7，9，11，那么中间位置的数字是多少？

A.5

B.7

C.9

D.11

【答案】：C

【解析】中间位置的数字是9。

11、如果A比B大，C比A大，那么以下哪项一定正确？

A.A比C大

B.B比C小

C.A比C小

D.C比B大

【答案】：D

【解析】根据题目中的关系，A比B大，C比A大，可以推断出C比B大。

12、如果所有的鸟都会飞，企鹅是鸟，那么企鹅会飞，这个推理是否正确？

A.正确

B.错误

C.无法判断

D.有条件正确

【答案】：B

【解析】这个推理是错误的，因为虽然所有的鸟都会飞，但企鹅是例外，不会飞。

13、某学校有300名学生，其中8%是特长生，特长生有多少名？

A.20

B.24

C.28

D.32

【答案】：B

【解析】8%of300=0.08*300=24。

14、一般来说，高新技术指的是当代新兴学科与高技术水平，尤其是尖端技术和先导技术。高新技术具备一些不同于一般科技的独特内容，其主要特征不包括（）。

A.高智力

B.高投入

C.高渗透

D.低收益

【答案】：D

【解析】本题可根据高新技术的特征来判断各选项是否符合题意。高新技术是当代新兴学科与高技