《冷战与国际格局的演变》历史教学课件.pptxVIP

;时空坐标;内容索引;课标定位;;一、冷战与两极格局

1.含义:冷战是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。

2.原因

(1)第二次世界大战结束后不久,美国就在“反对共产主义扩张”的旗号下,对苏联实行遏制政策和敌对行动,率先挑起了冷战。苏联予以反击。

(2)美苏两国的国家利益存在严重冲突,意识形态也尖锐对立。

(3)战后美国为称霸世界,将苏联视为其建立世界霸权的最大障碍。

(4)战后苏联为经济发展和自身安全,努力扩大在东欧的影响,与美国发生了尖锐矛盾。;预习提醒社会制度和意识形态的差异是第二次世界大战以后美苏关系破裂的重要原因,但其根本原因还是两国国家利益上的矛盾。;3.表现;概念阐释马歇尔计划

又称欧洲复兴计划。马歇尔计划是第二次世界大战后,美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划,用以稳定资本主义,遏制共产主义,是冷战政策的重要表现,对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。;4.评价

(1)正式形成:到20世纪50年代中期,美苏全面冷战对峙,两极格局正式形成。

(2)失衡对抗:两极格局是不对称和不完全的,美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国。

(3)中间地带:有些国家处于两大阵营之外,如印度、印度尼西亚等。;二、冷战的发展与多极力量的成长

1.冷战的发展;知识归纳美苏冷战;2.多极力量的成长;因素;易错提醒欧洲国家联合的根本原因是经济发展的需要,是经济区域集团化的表现。摆脱美国的控制和苏联的威胁不是欧共体成立的根本原因。

拓展提升世界格局的多极化趋势

(1)多极化是一种趋势,一个动态发展过程。到目前为止,多极化并没有定型为某一基本的世界新格局。

(2)世界多极化中的任何一“极”或具有强大的经济实力,或具有巨大的国际政治影响力,这两者构成了综合国力的两大方面,通常是相辅相成的。;三、两极格局的瓦解;历程;影响;名师点拨雅尔塔体系、两极格局与冷战的关系

雅尔塔体系确立于第二次世界大战后期,是两极格局形成的基础;两极格局形成的标志是1955年华沙条约组织的建立,它是雅尔塔体系的一个组??部分和集中体现;冷战开始的标志是1947年杜鲁门主义的提出,冷战是雅尔塔体系下美苏两极对抗的主要形式。一般而言,两极格局的结束意味着冷战的结束和雅尔塔体系的瓦解。;;情境体验;材料三杜鲁门主义的意识形态——军事承诺与马歇尔计划的经济义务是一个胡桃的两半。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》(下)

情境解读注意材料一的出处,结合杜鲁门主义的相关史实归纳。联系材料二出处中的信息提示“马歇尔”,结合马歇尔计划的内容和目的回答。材料三中关键信息是最后半句,从杜鲁门主义和马歇尔计划的实质提炼隐含的历史信息。;互动探究(1)材料一中“二种生活方式”指的是什么?“重大责任加于吾人之身”表明美国对外政策的目标是什么?

(2)材料二中马歇尔所说“协助世界回复至经济健全的常态”的含义是什么?他所说的“自由制度”是什么制度?

(3)从目的角度看,如何理解材料三反映的历史信息?

提示(1)方式:社会主义和资本主义。目标:遏制社会主义,称霸世界。

(2)含义:帮助战后的欧洲恢复经济。制度:资本主义制度。

(3)两者目的是一致的,都是扶持和控制西欧资本主义国家,为美国遏制苏联、称霸世界服务。;素养史论;(2)不同点;2.历史解释——冷战下国际关系的特点

(1)阵线分明:美苏及其各自的盟国互相争夺和对抗,阵线比较分明和稳定。

(2)主导力量:美苏两个超级大国作为对立双方的盟主,在国际事务中起着主导作用。

(3)斗争方式:冷战是斗争的主要方式,表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。

(4)体现矛盾:体现着两种社会制度之间的矛盾,其内部也有分歧和矛盾,但最终仍要服从美苏战略利益的大局。

(5)对峙地区:欧洲是美苏双方最重要的争夺地区;亚洲是各自势力范围的交界地区。;素养达标;明立意;排干扰;情境体验;材料三实现欧洲各国的联合,建立统一的欧洲,这是欧洲早已存在的一种思潮。早在17世纪,法国亨利四世就曾提出过建立欧洲联邦的计划。近代欧洲历史上众多学者,如伏尔泰、康德、雨果等也都主张欧洲统一的理念。

情境解读根据材料一中关键信息“根本变化”进行提炼。根据材料二出处中的时间提示“1963年”,联系欧洲一体化进程的作用回答。材料三反映的是欧洲统一的思想由来已久。;互动探究(1)为什么阿登纳说“必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量”?

(2)根据材料二并结合所学知识,指出法德和解有何影响。

(3)材料三所反映的历史现象对第二次世界大战后欧洲的联合有何影响?

提示(1)第二次世界大战后,欧洲国际地位下降;美苏两极