2026年陕西航天职工大学单招职业技能考试题库带答案详解（完整版）.docxVIP

2026年陕西航天职工大学单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、在单因素方差分析中，如果使用TukeysHSD检验，这意味着什么？

A.三个以上组的均值比较

B.两个组的均值比较

C.单个组的均值比较

D.方差比较

【答案】：A

【解析】TukeysHSD检验用于单因素方差分析中，比较多于三个组的均值是否存在显著差异。

2、如果今天下雨，那么地面是湿的。这个命题的否命题是什么？

A.如果地面不湿，那么今天下雨

B.如果今天不下雨，那么地面不湿

C.如果今天下雨，那么地面不湿

D.如果地面不湿，那么今天不下雨

【答案】：B.如果今天不下雨，那么地面不湿

【解析】否命题是将原命题的结论和前提都取反。原命题是‘如果今天下雨，那么地面是湿的’，其否命题是‘如果今天不下雨，那么地面不湿’。

3、下列哪种生物具有分生组织？

A.动物

B.植物

C.真菌

D.原生生物

【答案】：B

【解析】植物具有分生组织，如根尖和茎顶的分生区，负责植物的生长和发育。

4、五个数A、B、C、D、E的加权平均数是10，权重分别是1、1、2、2、3，那么它们的总和是多少？

A.50

B.60

C.70

D.80

【答案】：C

【解析】加权平均数的计算公式是(1A+1B+2C+2D+3E)/(1+1+2+2+3)=10，解得1A+1B+2C+2D+3E=100，所以总和是100/10=10。

5、加强我国国际传播能力建设的重要任务之一是讲好中国故事，传播好中国声音，展示（）的中国。

A.美丽、立体、全面

B.真实、客观、全面

C.真实、立体、形象

D.真实、立体、全面

【答案】：D

【解析】加强我国国际传播能力建设，需要在国际舞台上准确、全面、生动地呈现中国的实际情况，让世界更好地认识和理解中国。“真实”强调内容的客观性和事实性，意味着在传播过程中要基于真实发生的事件和实际情况，不夸大、不缩小、不歪曲，这样才能让外界获得对中国的正确认知；“立体”要求从多个维度、多个层面进行展示，涵盖政治、经济、文化、社会、生态等各个领域，以及城市乡村、不同地区、不同群体等各个方面，展现中国丰富多样的面貌；“全面”则突出要涵盖中国发展的各个方面，包括成就与挑战、进步与不足等，使外界能够对中国有一个完整的认识。“真实、立体、全面”是官方表述，精准契合加强国际传播能力建设时展示中国形象的要求。而“美丽、立体、全面”中“美丽”主要侧重于自然景观或外在形象等方面，不能全面涵盖展示中国形象的丰富内涵；“真实、客观、全面”，“客观”与“真实”语义有一定重合，且不如“立体”能体现多维度展示的要求；“真实、立体、形象”，“形象”表述较为宽泛和感性，不如“全面”更能准确体现展示内容的完整性和系统性。所以答案应选“真实、立体、全面”。

6、下列行政绩效中，属于政府的经济绩效的是（）。

A.政府对市场运行及市场主体的规范

B.政府对公共政策的制定与贯彻

C.政府在教育事业发展中的导向和推进

D.政府对自然生态环境的保护和治理

【答案】：A

【解析】本题考查对政府经济绩效的理解。政府的经济绩效主要体现在对经济运行的管理和调控等方面。政府对市场运行及市场主体的规范，这一行为直接作用于市场经济领域。通过制定规则、监管市场等方式，能够营造良好的市场秩序，保障市场的有效运行，促进经济的健康发展，属于政府的经济绩效范畴。政府对公共政策的制定与贯彻，公共政策包含诸多方面，不仅仅局限于经济领域，还可能涉及社会、文化、环境等多个领域，因此它不能单纯地归为经济绩效。政府在教育事业发展中的导向和推进，教育事业属于社会公共服务和社会发展的范畴，主要目的是提高国民素质、促进社会进步，并非直接作用于经济运行本身，不属于经济绩效。政府对自然生态环境的保护和治理，这主要是从可持续发展和环境保护的角度出发，侧重于生态环境方面，与经济绩效的直接关联不大，不属于经济绩效。综上，属于政府经济绩效的是对市场运行及市场主体的规范。

7、马克思、恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观与方法论，批判继承了历史上经济学尤其是英国古典政治经济学的思想成果，通过对人类经济活动的深入探究，创立了马克思主义政治经济学，揭示了人类社会特别是（）社会的经济运动规律。

A.封建主义

B.资本主义

C.社会主义

D.共产主义

【答案】：B

【解析】马克思主义政治经济学是马克思、恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，批判继承英国古典政治经济学等思想成果，并深入研究人类经济活动而创立的。它着重剖析了资本主义社会的经济关系和运行机制，揭示了资本主义社会经济运动规律，如剩余价值规律等。资本主义社会存在着生产的社会化与生产资