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基于标准的小学初中衔接/初高中衔接教学指导建议

学段衔接是基础教育阶段打通育人链条、促进学生全面而有个性发展的关键环节，直接影响学生学业适应、心理成长和长远发展。为深入落实国家课程标准要求，破解小学与初中、初中与高中衔接过程中存在的教学断层、学生适应困难、素养培养脱节等突出问题，规范衔接教学行为，提升衔接教学质量，搭建学段间顺畅过渡的“桥梁”，结合区域教学实际，特制定本基于标准的学段衔接教学指导建议，供各中小学、教研机构及任课教师参照执行。

本指导建议严格遵循各学段国家课程标准，立足学生认知规律、身心发展特点和学业发展需求，兼顾小学初中、初高中两个衔接阶段的共性要求与个性差异，聚焦“课标衔接