2026年鹤壁能源化工职业学院单招职业技能考试题库及1套参考答案详解.docxVIP

  • 1
  • 0
  • 约3.18万字
  • 约 50页
  • 2026-02-12 发布于中国
  • 举报

2026年鹤壁能源化工职业学院单招职业技能考试题库及1套参考答案详解.docx

2026年鹤壁能源化工职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、农业成本核算中,财务费用通常包括哪些内容?

A.利息费用

B.农场设备折旧

C.农民工资

D.修理农场设备的零件

【答案】:A

【解析】财务费用是指农业生产过程中发生的各种财务成本,如利息费用。

2、若某物体发出的声音处于人的听觉范围之内,则能够被人听到,而人听不到的、高于()Hz的声音被称为超声波。

A.2000

B.8000

C.10000

D.20000

【答案】:D

【解析】人耳的听音范围是20Hz-20000Hz,频率高于20000Hz的声音为超声波,低于20Hz的声音为次声波。超出人耳听音范围的声音,人无法听到。所以听不到的高于20000Hz的声音叫超声波。

3、合乎道德的管理应具有的特征不包括()。

A.为了社会整体,牺牲组织利益

B.超越了法律的要求

C.组织的行为是为了人

D.能够自律

【答案】:A

【解析】合乎道德的管理是一种兼顾组织利益与社会利益、遵循道德原则的管理方式。合乎道德的管理并不意味着要为了社会整体而牺牲组织利益,相反,它强调在追求组织利益的过程中,同时考虑社会利益,实现两者的平衡和共赢。一个组织如果单纯为了社会整体而牺牲自身利益,可能无法长期生存和发展,也就难以持续地为社会做出贡献。合乎道德的管理超越了法律的要求。法律是社会规范的最低标准,而道德标准往往高于法律。合乎道德的管理不仅遵守法律条文,还会遵循更高的道德准则,积极主动地做正确的事情。合乎道德的管理强调组织的行为是为了人。这里的人包括组织内的员工、组织的客户以及其他利益相关者。管理活动以人的需求、发展和福祉为出发点和落脚点,尊重人的尊严和权利。合乎道德的管理能够自律。自律意味着组织自觉地遵循道德原则,不需要外部的强制监督。组织会建立起内在的道德约束机制,使员工自觉地做出符合道德的行为。综上所述,合乎道德的管理应具有的特征不包括为了社会整体牺牲组织利益。

4、某县公安分局集中销毁处理了一批扣押无人认领的电动车,这种执法活动属于()。

A.行政处罚行为

B.行政强制行为

C.行政许可行为

D.行政事实行为

【答案】:D

【解析】行政处罚行为是指行政机关或其他行政主体依法定职权和程序对违反行政法规尚未构成犯罪的相对人给予行政制裁的具体行政行为,集中销毁无人认领的电动车并非是对相对人违法行为的制裁,所以不属于行政处罚行为。行政强制行为包括行政强制措施和行政强制执行,行政强制措施是行政机关在行政管理过程中,为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形,依法对公民的人身自由实施暂时性限制,或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为;行政强制执行是行政机关或者行政机关申请人民法院,对不履行行政决定的公民、法人或者其他组织,依法强制履行义务的行为。集中销毁无人认领电动车并不符合行政强制行为的特征。行政许可行为是指在法律一般禁止的情况下,行政主体根据行政相对方的申请,通过颁发许可证或执照等形式,依法赋予特定的行政相对方从事某种活动或实施某种行为的权利或资格的行政行为,与集中销毁无人认领电动车的执法活动不相关。行政事实行为是指行政主体基于职权实施的不能产生、变更或者消灭行政法律关系的行为。某县公安分局集中销毁处理扣押无人认领的电动车,这一执法活动不产生、变更或者消灭行政相对人的权利义务关系,属于行政事实行为。因此,该执法活动属于行政事实行为。

5、宋词的‘词牌格律’AI复原是什么意思?

A.利用AI恢复宋词格式

B.AI创作宋词

C.宋词格律的研究

D.宋词的翻译

【答案】:A

【解析】宋词的‘词牌格律’AI复原是指利用人工智能技术恢复宋词的格式。

6、老师为激发和保持学生学习动机,开展一系列学习竞赛活动,学生学习热情高涨、成绩明显提高,但意料之外的是,学生间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重,上述事实表明,教育

A.既有正向显性功能,又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能

C.既有正向隐形功能,又有负向隐形功能

D.既有正向显性功能,又有负向隐形功能

【答案】:D

【解析】教育功能按其作用方向可分为正向功能和负向功能,正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用,负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按其呈现形式可分为显性功能和隐性功能,显性功能是指教育活动依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合的结果,隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。老师开展学习竞赛活动,学生学习热情高涨、成绩明显提高,这是符合老师开展活动预期的积极结果,属于正向显性功能。而学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象并非老师开展活动时预期到的,且是不利于学生发展的消

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档