初中生物实验教学中学生实验设计能力培养策略教学研究课题报告
目录
一、初中生物实验教学中学生实验设计能力培养策略教学研究开题报告
二、初中生物实验教学中学生实验设计能力培养策略教学研究中期报告
三、初中生物实验教学中学生实验设计能力培养策略教学研究结题报告
四、初中生物实验教学中学生实验设计能力培养策略教学研究论文
初中生物实验教学中学生实验设计能力培养策略教学研究开题报告
一、研究背景意义
当前初中生物实验教学多以验证性实验为主,学生按固定步骤操作,缺乏主动设计与思考的空间,导致实验设计能力薄弱,难以真正达成新课标对“科学探究”核心素养的要求。生物学科的本质是探究生命的奥秘,而实验设计正是探
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