2026年重庆海联职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解(夺分金卷).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年重庆海联职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解(夺分金卷).docx

2026年重庆海联职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、公文属于应用文体,具有广泛的实用性、()、全面的真实性、格式的规定性这四个特点。

A.间接的作用性

B.实际的长效性

C.直接的针对性

D.准确的真实性

【答案】:C

【解析】公文是应用文体,具有广泛的实用性、直接的针对性、全面的真实性、格式的规定性四个特点。广泛的实用性指公文在社会生活各个领域广泛应用,可处理各种事务。直接的针对性意味着公文是为解决特定问题、完成特定任务而制发,有明确的受文对象和具体的内容指向,制发目的明确,要解决的问题清晰,能直接产生实际效用。全面的真实性要求公文中所涉及的内容、事实、数据等都必须真实可靠,准确反映客观实际,不能有虚构、夸张等情况。格式的规定性是指公文有严格规范的格式要求,从版头、主体到版记,每个部分的构成要素、字体字号、排版方式等都有明确规定,以保证公文的严肃性、规范性和权威性。而间接的作用性不符合公文特点,公文作用往往是直接且具体的。实际的长效性并非公文主要特点,公文有时效性要求,不同公文时效性不同。准确的真实性表述错误,公文强调全面的真实性。所以应选择直接的针对性。

2、关于特殊人员的刑事责任能力的说法,错误的是()。

A.精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果,经法定程序鉴定确认的,仍是犯罪,必须负刑事责任

B.尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的,应当负刑事责任,但是可以从轻或者减轻处罚

C.醉酒的人犯罪,应当负刑事责任

D.盲人犯罪,可以从轻、减轻或者免除处罚

【答案】:A

【解析】根据《中华人民共和国刑法》规定,精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果,经法定程序鉴定确认的,不负刑事责任,所以“精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果,经法定程序鉴定确认的,仍是犯罪,必须负刑事责任”表述错误。尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的,应当负刑事责任,但是可以从轻或者减轻处罚,此规定符合法律要求。醉酒的人犯罪,应当负刑事责任,这是刑法明确的责任判定。盲人犯罪,可以从轻、减轻或者免除处罚,是考虑到盲人身体状况给予的酌情处理原则。

3、所有热爱音乐的人都喜欢听古典音乐。小张热爱音乐。因此,小张喜欢听古典音乐。

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】:B

【解析】这个推理是错误的,因为热爱音乐的人并不一定都喜欢听古典音乐。小张热爱音乐,但这并不意味着他喜欢听古典音乐。

4、某高新区管委会为改善大气环境质量,保障人民群众身体健康,决定在本区禁止露天焚烧。为公布这一信息,需使用的恰当文种是()。

A.通告

B.通报

C.公告

D.命令

【答案】:A

【解析】该题是要选择合适的文种来公布高新区管委会在本区禁止露天焚烧这一信息。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。本题中高新区管委会是在其管辖的本区范围内,告知禁止露天焚烧这一需要大家遵守的事项,用通告较为恰当。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况,与公布禁止露天焚烧的信息这一用途不符。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,而禁止露天焚烧只是高新区内的事项,并非向国内外宣布,不适合用公告。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员,禁止露天焚烧不属于这些适用情况,所以不适合用命令。综上,恰当文种为通告。

5、每个人都在追逐自己的梦想,这构成了“中国梦”的基石。“中国梦”的建构,又为个人放飞自己的梦想提供了平台和土壤。这体现的哲学道理是()。

A.整体和部分有不可分割的联系

B.整体功能大于各部分功能之和

C.整体的功能由部分的功能构成

D.部分对整体的发展起主导作用

【答案】:A

【解析】本题可从整体与部分的关系入手,对各要点逐一分析。每个人的梦想构成“中国梦”的基石,强调了个人梦想作为部分对“中国梦”这个整体的重要性;“中国梦”的建构又为个人放飞梦想提供平台和土壤,突出了“中国梦”这个整体对个人梦想这些部分的作用。这表明整体和部分存在着紧密且不可分割的联系。并非所有情况下整体功能都大于各部分功能之和,只有当各部分以合理、有序的结构形成整体时,整体功能才会大于各部分功能之和;若各部分以无序、欠佳的结构形成整体,整体功能可能小于各部分功能之和。所以“整体功能大于各部分功能之和”表述不准确。整体的功能并非简单地由部分的功能构成,整体具有部分所不具备的功能,整体和部分在事物发展过程中地位和作用不同,二者相互影响、相互制约。因此不能说整体的功能由部分的功能构成。在整体和部分的关系中,整体居于主导地位,统率着部分,整体对部分的发展起主导作用,而不是部分对整体的发展起主

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