精品解析： 人教版2025-2026学年第一学期期末质量监测九年级数学试卷（解析版）.docxVIP

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2025~2026学年第一学期期末质量监测

九年级数学试卷

注意事项：

1．全卷满分100分，考试时间100分钟．

2．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效．

一、选择题：（每小题3分，共30分）

1.中国古算诗词歌赋较多．古算诗词题，是反映数学数量关系的内在联系及其规律的一种文学浪漫形式．下列分别是古算诗词题“圆中方形”“方形圆径”“圆材藏壁”“勾股容圆”所描绘的图形，其中既不是轴对称图形也不是中心对称图形的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了轴对称图形，中心对称图形的识别．解题的关键在于熟练掌握：在平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形；在平面内，把一个图形绕着某个点旋转180度，如果旋转后的图形能与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形．根据中心对称和轴对称的定义，进行判断即可．

【详解】解：A、既是轴对称图形，也是中心对称图形，不符合题意；

B、既是轴对称图形，也是中心对称图形，不符合题意；

C、是轴对称图形，不是中心对称图形，不符合题意；

D、既不是轴对称图形，也不是中心对称图形，符合题意；

故选D．

2.毕业典礼后，九年级（1）班有若干人，若每人给全班的其他成员赠送一张纪念卡，则全班送贺卡共1892张照片，如果全班有名同学，根据题意，列出方程为（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查由实际问题抽象出一元二次方程．计算全班共送多少张，首先确定一个人送出多少张是解题关键．如果全班有名同学，那么每名同学要送出张，共有名学生，那么总共送的张数应该是张，即可列出方程．

【详解】解：全班有名同学

每名同学要送出张；

又是互送纪念卡，

总共送的张数应该是．

故选：D．

3.若关于的方程有实数根，则的取值范围是（）

A. B.

C.且 D.且

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了一元二次方程的根的判别式，熟练运用分类讨论思想是解题的关键；

需考虑方程可能为一次或二次方程：当时，方程为一次方程，直接求解；当时，方程为二次方程，利用判别式求范围．

【详解】解：当时，原方程为，

解得，有实数根，

∴符合条件；

当时，方程为一元二次方程，判别式，

∵方程有实数根，

∴，

即，

∴

综上，实数的取值范围是．

故选：B．

4.一个盒子内装有大小、形状相同的四个球，其中红球1个、绿球1个、白球2个，小明摸出一个球不放回，再摸出一个球，则两次都摸到白球的概率是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】画树状图求出共有12种等可能结果，符合题意得有2种，从而求解．

【详解】解：画树状图得：

∵共有12种等可能的结果，两次都摸到白球的有2种情况，

∴两次都摸到白球的概率是：．

故答案为：C．

【点睛】本题考查画树状图求概率，掌握树状图的画法准确求出所有的等可能结果及符合题意的结果是本题的解题关键．

5.将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上，使点在半圆上．点、的读数分别为、，则的大小为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了圆周角定理，设半圆的圆心为点O，连接，根据量角器的读数求出的度数，再由圆周角定理即可得到答案．

【详解】解：如图所示，设半圆的圆心为点O，连接，

∵点、的读数分别为、，

∴，

∴

??故选：C?．

6.如图，与正五边形的两边相切于两点，则的度数是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据切线的性质，可得∠OAE＝90°，∠OCD＝90°，结合正五边形的每个内角的度数为108°，即可求解．

【详解】解：∵AE、CD切⊙O于点A、C，

∴∠OAE＝90°，∠OCD＝90°，

∴正五边形ABCDE的每个内角的度数为：，

∴∠AOC＝540°?90°?90°?108°?108°＝144°，

故选：A．

【点睛】本题主要考查正多边形的内角和公式的应用，以及切线的性质定理，掌握正多边形的内角和定理是解题的关键．

7.二次函数的图象如图所示，则一次函数和反比例函数在同一平面直角坐标系中的图象可能是（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据二次函数的图象开口向上，与轴交于负半轴，得，，根据二次函数的对称轴可得，从而即可得到一次函数经过一、二、三象限，反比例函数经过二、四象限，即可得到答案．

【详解】解：二次函数的图象开口向上，与轴交于负半轴，

，，

二次函数的对称轴为，

，

一次函数