2026年驻马店幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库附答案详解（培优b卷）.docxVIP

2026年驻马店幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、一个数的3倍加上6等于21，这个数是多少？

A.5

B.6

C.7

D.8

【答案】：C.7

【解析】设这个数为x，根据题意有3x+6=21。解这个方程得到3x=15，所以x=5。

2、我们常说的晕车和晕船，是由于体内平衡感受器受到刺激，使人产生眩晕和不适的感觉，这个平衡感受器位于（）。

A.心脏

B.小脑

C.胃

D.耳朵

【答案】：D

【解析】人体能判断方向和维持自身的平衡，主要由皮肤浅感受器、眼睛、颈和躯体的深部感受器及内耳等共同负责，其中以内耳最为重要。内耳中的前庭和半规管是感受头部位置变动的位觉感受器，前庭可以感受头部位置的变化和直线运动时速度的变化，半规管可以感受头部的旋转变速运动，二者合称为位觉感受器，它是人体平衡感受器的主要组成部分，位于内耳也就是耳朵里。心脏的主要功能是为血液流动提供动力，把血液运行至身体各个部分；小脑主要功能是协调运动，维持身体平衡；胃是人体重要的消化器官，主要功能是储存和消化食物。所以我们常说晕车和晕船时体内受到刺激的平衡感受器位于耳朵。

3、某种商品以每件15元的价格买入，以每件30元的价格卖出，如果卖出500件，则盈利多少元？

A.5000元

B.6000元

C.7000元

D.8000元

【答案】：A

【解析】盈利金额=(卖出价格-买入价格)*卖出数量=(30-15)*500=5000元

4、个人与社会的关系最根本的是（）之间的关系。

A.个人利益与社会利益

B.个人需要与社会需要

C.个人能力与社会需要

D.个人需要与社会发展

【答案】：A

【解析】个人与社会的关系涉及多方面的联系，而最根本的是利益层面的关系。个人利益和社会利益相互依存又相互制约。一方面，个人利益的实现离不开社会利益，社会利益是个人利益得以存在和发展的前提和基础，社会利益的发展也为个人利益的实现提供保障；另一方面，社会利益是个人利益的有机整合，社会利益的实现离不开个人对社会的贡献，个人合理追求自身利益会推动社会整体利益的发展。个人需要与社会需要主要侧重于需求层面，个人对自身生存和发展的各种需要与社会整体的需求之间存在联系与差异，但需求层面并非个人与社会关系最根本的体现。个人能力与社会需要强调个人能力与社会整体需求的适配性，个人应根据社会需要不断提升自身能力，以更好地为社会服务，这主要体现的是个人在社会中的发展与贡献，并非最根本的关系。个人需要与社会发展强调个人的需求和愿望与社会整体进步之间的关联，社会发展能够满足个人不断增长的需要，而个人需要也会推动社会的发展，但这也不是最根本的关系。所以，个人与社会的关系最根本的是个人利益与社会利益之间的关系。

5、交子作为中国最早的纸币，出现在我国北宋的（）地区。

A.湖北

B.四川

C.苏南

D.东北

【答案】：B

【解析】本题主要考查交子出现的地区。交子是中国最早的纸币，它出现在北宋时期的四川地区。这是因为当时四川地区商业繁荣，但使用的铁钱体重值小，交易极为不便。为了解决这一问题，民间商人发行了交子，后来官方也开始发行。而湖北、苏南、东北在北宋时期并不具备最早出现纸币交子的条件。所以答案是四川。

6、中央政治局会议认为，因外部环境发生明显变化，出现了一些新问题新挑战，当前经济运行稳中有变。作出这一判断，体现出的主要哲理是（）。

A.矛盾具有特殊性

B.矛盾无处不在

C.发展具有传承性

D.发展是永恒的

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对哲理概念的理解与运用，需分析题干所体现的哲理。题干中提到因外部环境发生明显变化，经济运行出现新问题新挑战，“当前经济运行稳中有变”，这强调了不同的外部环境下经济运行情况具有不同特点。矛盾特殊性是指不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点。题干中经济运行在不同外部环境下呈现出不同状态，正体现了矛盾具有特殊性这一哲理。矛盾无处不在强调的是矛盾存在的普遍性，即事事有矛盾，时时有矛盾，但题干重点在于强调不同环境下经济运行的差异性，并非强调矛盾存在的普遍性，所以不符合题意。发展具有传承性主要侧重于事物发展过程中前后的联系和继承关系，题干并未体现经济运行在发展过程中的传承特点，因此与题意不符。发展是永恒的说明事物是不断发展变化的，强调发展的永恒性，但题干重点并非在于强调发展的永恒性，而是突出不同环境下经济运行的特殊表现，所以也不符合题意。综上，该题体现出的主要哲理是矛盾具有特殊性。

7、马克思主义政治经济学认为，物质资料生产是人类社会存在和发展的基础，物质资料生产的四个环节表现是（）

A.消费交换分配生产

B.生产分配交换消费