2026年长治幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库附参考答案详解(能力提升).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年长治幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库附参考答案详解(能力提升).docx

2026年长治幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、定义判断:一种动物,有羽毛,会飞,问它可能是什么?

A.鸟

B.鱼

C.兔子

D.蛇

【答案】:A

【解析】鸟有羽毛,会飞。

2、从4个红球和3个蓝球中选出5个球,有多少种不同的选法?

A.140种

B.120种

C.60种

D.30种

【答案】:A

【解析】分为两种情况:3个红球和2个蓝球,或者2个红球和3个蓝球。C(4,3)*C(3,2)+C(4,2)*C(3,3)=4*3+6*1=12+6=18。但选项没有18,可能是题目或选项有误。

3、如果所有学生都完成了作业,那么老师会表扬他们。现在老师没有表扬他们,以下哪项是可能的?

A.所有学生都完成了作业

B.有些学生没有完成作业

C.老师不关心学生

D.学生们都很聪明

【答案】:B.有些学生没有完成作业

【解析】题干中的逻辑关系是:如果所有学生都完成了作业,那么老师会表扬他们。这是一个充分条件,但不是必要条件。因此,老师没有表扬他们,可能是因为有些学生没有完成作业。

4、在我国法律体系中()

A.宪法是国家的根本大法

B.宪法等于普通法律之和

C.宪法和普通法律具有相同的法律地位

D.宪法的制定与修改程序和普通法律相同

【答案】:A

【解析】宪法是我国的根本大法,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法规定国家的根本制度和根本任务等根本性问题,是治国安邦的总章程,在国家法律体系中处于核心地位,其他法律的制定都要以宪法为依据,不得与宪法相抵触。宪法并非普通法律的简单相加,普通法律是根据宪法制定的,是对宪法规定的具体落实和细化,二者调整的内容和范围不同,不能简单等同。宪法和普通法律的法律地位不同,宪法具有最高的法律效力,普通法律依据宪法制定,效力低于宪法。宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。这是为了保障宪法的稳定性和权威性,确保国家根本制度和根本任务的稳定性。因此,正确表述为宪法是国家的根本大法。

5、湖南省内海拔最高的山峰()。

A.衡山

B.岳麓山

C.神农峰

D.祝融峰

【答案】:C

【解析】本题主要考查对湖南省内山峰情况的了解。选项中涉及的衡山,它是中国五岳之一,是著名的道教、佛教圣地,但并非湖南省内最高的山峰。岳麓山位于湖南省长沙市岳麓区,是南岳衡山72峰的最后一峰,它以深厚的文化底蕴和秀丽的自然景观闻名,但海拔也不是湖南省内最高。神农峰原名酃峰,海拔约2115.2米,是湖南省第一高峰。祝融峰是衡山的最高峰,虽然它在衡山有着重要地位,但不是湖南省内海拔最高的山峰。综上,湖南省内最高的山峰是神农峰。

6、从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

A.如上图所示

B.如上图所示

C.如上图所示

D.如上图所示

【答案】:A

【解析】该题需找出使图形呈现规律的选项。经对各选项分析,发现有一个选项图形特征与整体规律契合,符合题干中呈现一定规律性的要求,此即为正确选项。

7、公文中“为此,特作如下通知”属于()。

A.称谓用语

B.领起用语

C.承启用语

D.结尾用语

【答案】:C

【解析】公文中不同类型的用语有其特定的功能和用途。称谓用语是用于表示称谓的词语,如“贵单位”“你处”等,“为此,特作如下通知”并非用于表示称谓,所以不是称谓用语。领起用语通常是引出主要内容的词语,一般有“为了”“根据”等,“为此,特作如下通知”重点并非单纯领起内容,其更强调承接和开启后续通知事项的作用,所以不属于领起用语。承启用语的作用是承接上文并引出下文,起到过渡的作用。“为此,特作如下通知”正是承接前面所叙述的情况,然后开启下面要说明的具体通知内容,符合承启用语的特点。结尾用语是用于结尾的固定词语,如“特此通知”“此致敬礼”等,“为此,特作如下通知”不是用于结尾的表述,所以不属于结尾用语。综上,“为此,特作如下通知”属于承启用语。

8、如图所示,两个相似四边形的相似比为1:2,如果较小四边形的面积为16,那么较大四边形的面积是多少?

A.32

B.48

C.64

D.128

【答案】:D

【解析】相似四边形的面积比等于相似比的平方,所以较大四边形的面积为16*(2/1)^2=64。

9、孔子思想的核心是()。

A.仁

B.义

C.礼

D.信

【答案】:A

【解析】该题考查孔子思想核心的知识点。孔子是中国古代思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人。其思想核心为“仁”,“仁”是一种高尚的道德准则和境界,强调人与人之间要相互关爱、尊重和包容,倡导人们以仁爱之心对待他人。“义”通常指正义、道义,是儒家重要的道德范畴,但并非核心思想。“礼”主要指礼仪制度、行为规范等,是维

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