2024学前教育专业.pdfVIP

•儿童发展与心理学基础

•幼儿园课程与教学原理

•幼儿园班级管理实务

•幼儿园游戏活动设计与指导

•幼儿园教师专业发展路径

01

学前教育定义及重要性

3-6岁儿童进行的

教育，是儿童教育的重要组成部分，

为儿童的身心发展奠定基础。

学前教育重要性

学前教育对于儿童的认知、情感、

社会性和身体发展具有重要影响，

是儿童未来学习和发展的基础。

培养目标

专业知识和实践能力的专业人才，能

够胜任幼儿园、早教机构等学前教育

机构的教学、管理和研究工作。

就业方向

学前教育专业的毕业生可在幼儿园、早

教机构、儿童教育培训机构等领域就业，

从事幼儿教育、教学、管理、咨询等工

作。

课程设置及教学特色

课程与教学、幼儿游戏与玩具等，旨在培养学生的专业素养和

实践能力。

教学特色

学前教育专业注重理论与实践相结合，强调实践教学环节，通

过实习、实训等方式提高学生的实际操作能力。同时，注重学

生的创新能力培养，鼓励学生参与教学研究和改革。

02

儿童生理与心理发展特点

大肌肉和小肌肉运动的协调性提升。

心理发展

涉及认知、情感、意志等方面的发展过程，如注意力、记忆力、思维能力的逐

步提高，以及情绪表达和控制能力的增强。

认知、情感、社会性发展理论

情感发展理论

涉及儿童情绪表达、情感

依恋、情绪调节等方面的

发展，对于培养儿童健康

情感至关重要。

段理论等，强调儿童在不

同年龄阶段具有不同的认

知结构和思维能力。社会性发展理论

关注儿童在社会交往、社