2026年青岛求实职业技术学院单招职业技能考试题库含答案详解(培优b卷).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于中国
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2026年青岛求实职业技术学院单招职业技能考试题库含答案详解(培优b卷).docx

2026年青岛求实职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、一个工程队每天可以完成150个单位的工作,如果每天工作7小时,完成900个单位的工作需要多少天?

A.3天

B.6天

C.9天

D.12天

【答案】:B

【解析】每天完成150个单位,完成900个单位需要900/150=6天。

2、教育强国战略是民众所期盼的重大民生事项。以下哪一项不属于建设教育强国的推进路径()。

A.坚持教育的战略地位,始终把教育摆在优先发展的战略地位

B.明确发展方向,发展具有中国特色、世界水平的现代教育

C.重视队伍建设,学生是立教之本、兴教之源

D.重视发展动力,大力推动教育改革发展

【答案】:C

【解析】建设教育强国是重要战略任务,需明确其正确的推进路径。把教育摆在优先发展的战略地位是建设教育强国的关键,只有坚持教育的战略地位,才能为国家培养出大量优秀人才,为教育强国建设奠定坚实基础。发展具有中国特色、世界水平的现代教育是明确的发展方向,这能使我国教育既符合本国国情又能与世界接轨,提升教育的整体质量和影响力。大力推动教育改革发展是重要的发展动力,通过改革能解决教育中存在的问题,激发教育活力,促进教育事业不断进步。而教师才是立教之本、兴教之源,教师的素质和能力直接影响着教育教学的质量和学生的成长成才,并非学生。所以说“重视队伍建设,学生是立教之本、兴教之源”并非建设教育强国的推进路径。

3、这篇公文下面的日期“2018年12月28日”是公文的()。

A.成文日期

B.印发日期

C.承办日期

D.归档日期

【答案】:A

【解析】在公文处理中,成文日期指的是公文生效的时间,一般以负责人签发的日期为准;印发日期是公文送印的日期;承办日期是承办部门对公文进行办理的日期;归档日期是将公文整理归档的日期。通常公文下面标注的日期为成文日期,所以“2018年12月28日”是公文的成文日期。

4、如果所有的老师都穿着西装,而且这位老师没有穿西装,那么可以推断出什么?

A.这位老师不是老师

B.这位老师是老师

C.有些老师没有穿西装

D.老师不一定穿西装

【答案】:A.这位老师不是老师

【解析】根据题干中的条件,所有的老师都穿着西装,而这位老师没有穿西装,因此可以推断出这位老师不是老师。

5、下列免征个人所得税的是()。

A.甲的稿酬

B.乙的工资

C.丙出租房屋租金

D.丁的抚恤金

【答案】:D

【解析】个人取得的稿酬、工资、出租房屋租金均属于个人所得税应税所得项目。其中,稿酬所得是指个人因其作品以图书、报刊等形式出版、发表而取得的所得;工资、薪金所得是指个人因任职或者受雇取得的工资、薪金、奖金、年终加薪、劳动分红、津贴、补贴以及与任职或者受雇有关的其他所得;财产租赁所得是指个人出租不动产、机器设备、车船以及其他财产取得的所得。而抚恤金是国家或有关单位依照相关规定,发给死者家属或伤残职工的费用,免征个人所得税。所以免征个人所得税的是丁的抚恤金。

6、如果所有的鸟都会飞,而企鹅是不会飞的鸟,那么企鹅是什么性质判断?

A.E

B.I

C.A

D.O

【答案】:A

【解析】企鹅是不会飞的鸟,而所有的鸟都会飞,这表示企鹅不属于会飞的鸟,属于E性质判断。

7、一个班级有50名学生,其中30%的学生参加了篮球比赛,25%的学生参加了足球比赛,有多少学生既参加了篮球比赛又参加了足球比赛?

A.10

B.12

C.15

D.20

【答案】:A

【解析】参加了篮球比赛的学生人数为50*30%=15人,参加了足球比赛的学生人数为50*25%=12.5人。假设有x名学生既参加了篮球比赛又参加了足球比赛,那么根据容斥原理,15+12.5-x=50-x,解得x=10。

8、如何邀请他人参加日历事件?

A.在事件详情中选择邀请并输入邮箱

B.在日历中搜索并选择邀请按钮

C.进入设置菜单并选择邀请

D.长按事件并选择邀请

【答案】:A

【解析】邀请他人参加日历事件的正确方法是在事件详情中选择邀请并输入邮箱。

9、蔡伦造纸工艺复原的重要意义是什么?

A.推动了纸张的普及

B.提高了纸张的质量

C.促进了文化的传播

D.改变了书写材料

【答案】:A

【解析】蔡伦造纸工艺复原的重要意义是推动了纸张的普及。

10、公文写作通常要求语句含义明确、清晰、完整,便于理解且无歧义。那么,公文中通常用到的修辞手法有()。

A.夸张

B.排比

C.反语

D.通感

【答案】:B

【解析】公文写作要求语句含义明确、清晰、完整,便于理解且无歧义。夸张是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式,与公文要求不符,会让公文内容失实且产生歧义,不适用于公文写作。反语是运

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