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2026年郑州工业应用技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、定义判断：光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物的过程。以下哪个选项正确描述了光合作用的特点？

A.光合作用只在白天进行

B.光合作用只在夜间进行

C.光合作用在任何时间都可以进行

D.光合作用只在有光照的条件下进行

【答案】：D

【解析】光合作用需要光能的驱动，因此只在有光照的条件下进行。

2、旨在营造一种畅所欲言、自由思考的氛围，激发创造性思维的共振与连锁反应，以产生更多创造性思维的集体决策方法是：

A.头脑风暴法

B.名义小组技术

C.徳尓菲技术

D.政策指导矩阵

【答案】：A

【解析】该题考查的是不同集体决策方法的特点。头脑风暴法是一种通过会议的形式，让参与者畅所欲言、自由思考，鼓励各种想法的提出，目的是诱发创造性思维的共振和连锁反应，从而产生更多的创造性思维。名义小组技术是指在决策过程中对群体成员的讨论或人际沟通加以限制，但群体成员是独立思考的。德尔菲技术是采用背对背的通信方式征求专家小组成员的意见，经过几轮征询，使专家小组的预测意见趋于集中，最后做出符合市场未来发展趋势的预测结论。政策指导矩阵是用矩阵来指导决策的工具，从市场前景和相对竞争能力两个维度对企业经营单位进行评估。结合题目中“创造一种畅所欲言，自由思考的氛围，诱发创造性思维的共振和连锁反应，产生更多的创造性思维”这一描述，符合头脑风暴法的特点。所以答案是头脑风暴法。

3、如果所有的学生都学习英语，而张三不学习英语，那么以下哪个结论是正确的？

A.张三是学生

B.张三不是学生

C.有些学生不学习英语

D.所有学生都不学习英语

【答案】：B.张三不是学生

【解析】根据题意，所有的学生都学习英语，而张三不学习英语，因此张三不是学生。

4、定义:①行政赔偿:行政主体违法实施行政行为,侵犯相对人合法权益造成损害时由国家承担的一种赔偿责任。②行政补偿:国家行政机关及其工作人员在管理国家和社会公共事务的过程中,因合法的行政行为给公民、法人或其他组织的合法权益造成了损失,由国家依法予以补偿的制度。③行政追偿:行政赔偿义务机关代表国家向行政赔偿请求人支付赔偿费用后,依法责令有故意或重大过失的组织和个人承担部分或全部赔偿费用的法律制度。例证:(1)李某的宅基地被国家征用,获得各种补偿款六万元。(2)某城建执法大队在拆除违章建筑时损坏了相邻的合法建筑,后执法大队私下对房屋所有人进行了赔偿。(3)刑警赵某对疑犯刑讯逼供造成重伤,公安机关对当事人进行赔偿之后,责令赵某承担部分医疗费用。符合上述三种定义之一的例证有几个?()

A.0

B.1

C.2

D.3

【答案】：C

【解析】题中三个定义项存在一个共同特点，即国家依法承担部分或全部的赔偿责任。例证(1)中，李某的地被征用后获得六万元，这属于行政补偿。例证(3)中，公安机关对当事人进行赔偿后，依法责令赵某承担部分医药费，这属于行政追偿。例证(2)中，执法大队私下对房屋所有人进行赔偿，其中“执法大队”不具备行政主体资格，“私下”不符合法定程序，所以既不属于行政赔偿，也不属于行政补偿和行政追偿。综上，符合定义的例证有2个。

5、民法不保护下列主体的权益（）。

A.公民的合法权益

B.私人的合法权益

C.外国人的合法权益

D.不当得利

【答案】：D

【解析】民法的目的之一是保护民事主体的合法权益。公民的合法权益、私人的合法权益以及外国人在符合相关法律规定的情况下的合法权益，都受到民法的保护。而不当得利是指没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益的行为，民法的作用是调整不当得利关系，使不当得利人返还不当利益，而不是保护不当得利这种行为及其所涉及的利益。所以民法不保护的主体权益是不当得利。

6、词语老师和教育之间的关系是？

A.动宾关系

B.属性关系

C.并列关系

D.作用关系

【答案】：B

【解析】老师具有教育的属性，是属性关系。

7、在一个城市中，街道和城市的关系是什么？

A.并列关系

B.整体与部分关系

C.因果关系

D.时间关系

【答案】：B

【解析】街道是城市的一部分，城市包含多条街道，因此街道和城市之间存在整体与部分的关系。

8、下列哪项成语体现了世界上任何事物都是变化发展的，不能用静止的观点看问题的哲学道理？（）

A.斗转星移

B.新陈代谢

C.白马非马

D.物极必反

【答案】：A

【解析】该题主要考查对体现事物变化发展、不能用静止观点看问题的哲学道理的成语的理解。所给题目旨在考查对不同成语所蕴含哲学道理的认识，进而判断哪个成语符合世界上任何事物都是变化发展的、不能用静止观点看问题这一哲学道理。其中一个选项体现的是星斗变动位置，这反映出时间的推移和世间的变化，意味着事物并非静止不变的，而是随着时间