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五年级下旋转练习题

一、选择题

1.以下哪个不是三角形的特点？

A.有三条边

B.有三个内角

C.有三个直角

D.有三个顶点

2.旋转是指物体绕着固定点进行什么样的变换？

A.平移

B.放大

C.缩小

D.旋转

3.根据下图，判断旋转的规律，填写正确的选项。

ABC

O//

DEF

A.BC

B.AC

C.AD

D.DE

4.旋转是绕着某一点旋转，该点叫做什么？

A.旋转中心

B.对称中心

C.原点

D.零点

5.下面哪个是顺时针方向旋转的箭头？

A.↻

B.↺

C.⇄

D.↔

二、填空题

1.图形A经过顺时针旋转90度，变成了图形B。请问图形B是如

何得到的？

答：将图形A绕着旋转中心逆时针旋转90度。

2.一个时钟从8点到10点经过了多少度的旋转？

答：时针经过了60度的旋转，分针经过了120度的旋转，总共经

过180度的旋转。

3.旋转可以改变物体的形状和什么？

答：旋转可以改变物体的形状和位置。

4.图形A经过旋转变化成了图形B，图形B的旋转角度是多少？

答：图形A经过逆时针旋转90度变为图形B。

5.当图形绕着旋转中心顺时针旋转180度后，图形的形状是否改变？

答：不改变。

三、解答题

1.请用文字形象地描述如何将图形A绕着旋转中心逆时针旋转90

度。

答：将图形A的每一点都绕着旋转中心逆时针转动90度，形成新

的图形。

2.在绘画中，通过旋转，可以制作一些对称图案。请以一个具体的

例子来解释。

答：以绘画一个五角星为例。首先，绘制一个五角星的轮廓图形。

然后，选择一个固定的点作为旋转中心，将整个五角星绕着旋转中心

旋转一定的角度，再将旋转后的五角星复制到旋转中心的对称位置。

如此重复旋转和复制的过程，最终可以得到一个具有对称性的图案。

3.如果一个平面图形在旋转过程中没有发生变化，这个图形是什么

样的图形？

答：这个图形是对称图形，旋转中心是它的对称中心。

4.通过旋转一个等边三角形可否得到一个正方形？为什么？

答：不能。因为等边三角形的内角是60度，而正方形的内角是90

度，旋转无法改变图形的内角大小。

5.请解释旋转与平移的区别。

答：旋转是围绕着一个点进行的转动，改变了图形的方向；而平移

是保持图形方向不变，只改变图形的位置。