2026年自贡职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解（a卷）.docxVIP

2026年自贡职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、交通速度与交通流量之间的关系是什么？

A.正相关

B.负相关

C.无关

D.时而正相关时而负相关

【答案】：A

【解析】交通速度与交通流量之间通常呈正相关关系，即速度增加时，流量也倾向于增加。

2、商业银行与其他金融机构的区别之一在于其能够接受（）

A.原始存款

B.定期存款

C.活期存款

D.储蓄存款

【答案】：C

【解析】本题主要考查商业银行与其他金融机构的区别。原始存款是指客户以现金形式存入银行的直接存款，并非商业银行与其他金融机构的本质区别，其他金融机构也可在一定程度上吸纳相关形式的资金，所以不能将接受原始存款作为商业银行区别于其他金融机构的特性。定期存款是银行与存款人双方在存款时事先约定期限、利率，到期后支取本息的存款。虽然商业银行大量吸收定期存款，但其他金融机构如部分非银行金融机构也可以通过特定产品吸收类似具有一定期限的资金，因此接受定期存款不是商业银行特有的功能。活期存款是无需任何事先通知，存款户可随时存取和转让的银行存款。商业银行的重要特征之一就是能够广泛地接受活期存款，并通过支票等形式为客户提供转账结算服务。而其他金融机构一般不具备这一功能，所以接受活期存款是商业银行区别于其他金融机构的重要标志。储蓄存款是个人为积蓄货币和取得利息收入而存入银行的存款，但并非只有商业银行可以接受储蓄存款，一些邮政储蓄机构等也可以办理储蓄业务，所以接受储蓄存款不能作为商业银行与其他金融机构的区别。综上，商业银行与其他金融机构的区别之一在于其能接受活期存款。

3、西方国家实行立法、司法、行政三权分立，系统提出这一原则的是（）

A.洛克

B.孟德斯鸠

C.古德诺

D.亚里士多德

【答案】：B

【解析】西方三权分立的原则最早由英国的洛克提出立法、行政和对外权三权分立，但其对三权分立的阐述并不完善。亚里士多德是古希腊著名思想家，他提出了政体三要素论等思想，但并未系统提出立法、司法、行政三权分立原则。古德诺主要贡献在于政治-行政二分法，并非系统提出三权分立原则。孟德斯鸠在洛克分权思想的基础上，系统地提出了立法、司法、行政三权分立学说。他认为，立法权、行政权和司法权应该分开，以防止权力的滥用和腐败，实现权力的制衡。这一学说对西方政治制度的发展产生了深远影响，成为了现代西方国家政治体制的重要理论基础。所以系统提出立法、司法、行政三权分立原则的是孟德斯鸠。

4、高层楼房居民在遇到火灾时，以下逃生方式中不正确的是（）。

A.沿墙壁逃生寻找安全出口

B.穿过充满烟雾的楼道时，用湿毛巾捂着口鼻

C.迅速乘坐电梯出逃

D.将鼻尖靠着墙角换气

【答案】：C

【解析】本题考查高层楼房居民在遇到火灾时的正确逃生方式。在火灾发生时，选择正确的逃生方式至关重要，这直接关系到居民的生命安全。沿墙壁逃生寻找安全出口是合理的逃生方式。在火灾现场，视线往往受到烟雾等因素的影响，沿墙壁行走可以让逃生者保持方向感，避免在混乱中迷失方向，有助于找到安全出口，因此这是一种正确的做法。穿过充满烟雾的楼道时，用湿毛巾捂着口鼻是非常必要的。火灾产生的烟雾中含有大量的有毒有害物质，如一氧化碳等，用湿毛巾捂住口鼻可以过滤部分烟雾，减少有毒气体的吸入，保护呼吸道，从而增加逃生的几率。迅速乘坐电梯出逃是错误的逃生方式。在火灾发生时，电梯可能会因为断电而停止运行，导致逃生者被困在电梯内；同时，电梯井可能会形成烟囱效应，大量烟雾和热气会涌入电梯井，对逃生者的生命造成严重威胁。因此，在火灾发生时，绝对不能乘坐电梯逃生。将鼻尖靠着墙角换气是一种可行的应急措施。在烟雾弥漫的环境中，靠近地面和墙角的地方烟雾相对较少，空气相对清新，将鼻尖靠着墙角换气可以获取相对干净的空气，维持呼吸，为逃生争取时间。综上，高层楼房居民遇到火灾时，逃生方式不正确的是迅速乘坐电梯出逃。

5、数列2,5,9,14,20的下一项是多少？

A.25

B.26

C.27

D.28

【答案】：B

【解析】这是一个和数列，每一项都是前一项加上递增的自然数。20+6=26。

6、以下关于事业单位给予工作人员奖励的说法中，正确的是（）。

A.奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合

B.奖励分为嘉奖、记功、记大功

C.奖励只以物质奖励为主

D.奖励只以精神奖励为主

【答案】：A

【解析】事业单位给予工作人员奖励时，应坚持精神奖励与物质奖励相结合，这既能满足工作人员的精神需求，激发其内在的工作动力和荣誉感，又能给予一定的物质激励，提高其工作的积极性和主动性。而“只以物质奖励为主”或“只以精神奖励为主”都过于片面，不能全面地发挥奖励的作用。奖励分为嘉奖、记功、记大功、授予荣誉称号等，题目中选项提及的奖励种类不完整。所