投身实践，提升安全感的班会.pptxVIP

2026/01/03投身实践，提升安全感的班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会开展信息02班会讨论内容03班会后续安排

班会开展信息01

班会时间地点时间安排本次班会定于周五下午第二节课后，时长40分钟，预留10分钟答疑，确保实践环节讲解充分。地点选择地点设在学校多功能教室，配备应急演练道具和安全知识展板，便于开展互动实践活动。

参与人员范围全体班级学生本次班会要求班级所有32名学生全员参与，包括3名请假学生需通过线上会议形式同步参与讨论。班主任及安全员班主任李老师与班级安全员张同学共同主持，负责引导实践活动开展及安全知识讲解。

班会讨论内容02

实践提升安全感的意义增强问题解决能力如校园消防演练中，同学们通过实操使用灭火器、模拟逃生路线，在真实火情时能冷静应对，降低恐慌。积累应对经验某社区组织防诈骗实践活动，居民学习识别诈骗话术并模拟报警，当月诈骗案件举报率提升40%。建立自我效能感参加野外生存实践的学生，通过搭建帐篷、寻找水源等任务，对独立应对突发情况更有信心。

适合提升安全感的实践活动校园安全演练每月开展防踩踏演练，模拟教学楼楼梯间突发拥挤场景，学生需双手抱头、沿墙壁有序撤离，演练后班级复盘逃生路线优化方案。应急技能培训邀请社区民警教学心肺复苏，使用模拟人教具演示胸外按压与人工呼吸步骤，学生分组练习直至掌握正确按压频率（100-120次/分钟）。同伴互助小组以宿舍为单位组建5人互助小组，制定晚自习后结伴回寝制度，组长每日确认成员安全到家，遇突发情况可一键联系辅导员。

实践中保障安全的方法制定场景安全预案户外活动前，需勘察场地，如某校组织登山时，提前标注陡坡、落石区并配备急救包，明确撤离路线。学习基础急救技能掌握止血包扎、心肺复苏等技能，如上海某中学开展急救培训，学生成功救助运动中受伤同学，降低伤害风险。使用智能安全设备实践中携带GPS定位手环，如某探险队队员迷路后，通过手环实时定位被救援队快速找到，保障人身安全。

班会后续安排03

实践活动的组织计划校园安全隐患排查行动组织学生分组检查教室消防器材、走廊应急灯等设施，参考某中学安全小卫士活动模式，记录损坏物品并上报后勤。家庭安全情景模拟演练设计陌生人敲门、燃气泄漏等场景，让学生轮流扮演应对角色，使用校会常见的演练评分表进行表现评估。社区安全宣传实践分组制作防诈骗、交通安全手抄报，在周边小区公告栏张贴，借鉴某市平安社区宣传活动的互动形式。

效果评估与总结实践成果量化评估统计同学们参与安全演练的出勤率（如95%）、应急操作正确率（如88%），对比演练前后的安全知识测试分数提升情况。案例复盘与反思选取班会中消防逃生路线规划实践案例，分析过程中出现的拥堵问题，提出分组逃生、标识优化等改进建议。长期安全感追踪计划建立每月安全心得分享机制，记录同学们在上下学途中、居家生活中应用安全知识的真实场景与感受变化。

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