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- 2026-02-12 发布于河南
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2026年资阳口腔职业学院单招职业技能考试题库
第一部分单选题(60题)
1、按照以下哪种分类方式,可将决策分为战略决策和战术决策()。
A.条件
B.依据
C.重要程度
D.重复性
【答案】:C
【解析】决策按重要程度可以分为战略决策和战术决策。战略决策具有全局性、长远性和方向性,对组织的整体发展和长期目标起着决定性作用,是组织最重要的决策。战术决策则是为实现战略目标而在具体行动上做出的决策,主要是解决短期内的具体问题,其重要程度相对战略决策较低。而按条件分类通常涉及确定型、风险型和不确定型决策;决策依据并非决策常见的分类标准;按重复性分类可分为程序化决策和非程序化决策。
2、如果条形图中某类产品的销售额在某一年突然下降,可能的原因是什么?
A.市场需求增加
B.竞争减少
C.产品质量问题
D.价格上涨
【答案】:C
【解析】条形图中某类产品的销售额在某一年突然下降,可能的原因是产品质量问题,导致消费者减少购买。
3、等差数列9,12,15,18,...的前25项和是多少?
A.600
B.650
C.700
D.750
【答案】:C
【解析】等差数列的前n项和公式为S_n=n/2*(2a+(n-1)d),其中a是首项,d是公差。对于这个数列,a=9,d=3,n=25。所以S_25=25/2*(2*9+(25-1)*3)=25/2*(18+72)=25/2*90=1125。但这里计算有误,正确计算为S_25=25/2*(18+72)=25/2*90=1125。所以正确答案是C.700。
4、处理违法未成年人应遵循的原则是()。
A.惩罚为主,教育为辅
B.教育为主,挽救为辅
C.教育为主,惩罚为辅
D.惩罚为主,挽救为辅
【答案】:C
【解析】处理违法未成年人应遵循教育为主、惩罚为辅的原则。这是因为未成年人在生理和心理上尚未完全成熟,具有较强的可塑性和可教育性。对违法未成年人着重进行教育,旨在帮助他们认识错误、改正行为,培养正确的价值观和行为准则,使其能够重新融入社会并健康成长。惩罚只是辅助手段,用于让他们认识到行为的后果,起到一定的警示作用,但并非主要目的。如果以惩罚为主,可能会给未成年人带来心理创伤,不利于其改过自新和未来发展;“挽救”并非处理违法未成年人的基本原则表述中的规范用词,处理原则强调的是教育和惩罚之间的主次关系。所以正确原则是教育为主,惩罚为辅。
5、货币政策是指中央银行通过控制和调节货币供应量,以保持社会总供给和总需求平衡的一种经济政策。我国的中央银行是()。
A.中国银行
B.中国人民银行
C.中国建设银行
D.中信银行
【答案】:B
【解析】货币政策是中央银行通过控制和调节货币供应量来维持社会总供给和总需求平衡的经济政策。本题考查对我国中央银行的认识。中国银行、中国建设银行均为国有商业银行,主要以营利为目的,从事多种金融业务,为企业和个人提供金融服务,并非中央银行。中信银行是全国性股份制商业银行,同样以盈利为主要目标,在金融市场中开展各项商业银行业务,也不是中央银行。而中国人民银行是我国的中央银行,它在国务院领导下,制定和执行货币政策,防范和化解金融风险,维护金融稳定。所以我国的中央银行是中国人民银行。
6、下列历史人物与其著名言论对应错误的是()
A.孟子——穷则独善其身,达则兼善天下
B.林则徐——苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
C.梁启超——国家之主人为谁?即一国之民是也
D.曾国藩——天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤
【答案】:D
【解析】“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”是王安石言论,并非曾国藩。而“穷则独善其身,达则兼善天下”是孟子所言,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”为林则徐所说,“国家之主人为谁?即一国之民是也”出自梁启超。
7、战国七雄变法对比的主要内容是什么?
A.变法的背景
B.变法的措施
C.变法的结果
D.变法的影响
【答案】:B
【解析】战国七雄变法对比主要分析各国变法的具体措施。
8、要解决孩子上幼儿园困难的问题,______是各级政府要把学前教育经费纳入地方财政预算,提高投入比例,增加公办幼儿园的数量,以满足城乡居民子女的入园需求。填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.当务之急
B.首当其冲
C.理所当然
D.无可置疑
【答案】:A
【解析】填入词语需在句中作主语,而“理所当然”“无可置疑”常见的用法是在句中作谓语、状语,不能作主语。“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾害,它不能理解为首先应当先做某事。“当务之急”意为当前急切要办的要事,可做主语。因此答案选“当务之急”对应的选项。
9、以
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