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- 2026-02-12 发布于河南
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2026年重庆旅游职业学院单招职业技能考试题库
第一部分单选题(60题)
1、甲骨文最早出现在哪个朝代?
A.商朝
B.周朝
C.秦朝
D.汉朝
【答案】:A
【解析】甲骨文是商朝时期的一种文字,刻在龟甲和兽骨上,用于占卜和记录。
2、2015年11月30日,人民币被纳入国际货币基金组织特别提款权货币篮子,这标志着人民币成为了真正的“世界货币”。下列不属于国际货币基金组织特别提款权货币篮子的是()。
A.英镑
B.法郎
C.日元
D.欧元
【答案】:B
【解析】该题主要考查国际货币基金组织特别提款权货币篮子的构成。截至2015年11月30日人民币加入特别提款权货币篮子后,特别提款权货币篮子包含美元、欧元、人民币、日元和英镑五种货币。法郎并非特别提款权货币篮子中的货币,历史上法国等国曾使用法郎,但后来法国等欧元区国家逐步使用欧元取代了法郎。所以不属于国际货币基金组织特别提款权货币篮子的是法郎。
3、行政合法原则指行政权的存在、行使必须依据法律、符合法律,不得与法律相抵触。下列行政机关的行为不符合行政合法性原则的是()。
A.教育机关行使教育行政管理权
B.税务机关行使税收减免决定权
C.交通管理机关行使交通违章处罚权
D.公安机关执法时先做出处罚决定,再进行调查取证
【答案】:D
【解析】行政合法原则强调行政权的存在和行使必须依据法律、符合法律,不得与法律相抵触。教育机关行使教育行政管理权,属于其依据相关法律法规履行职责,是在法定权限内开展的正常行政行为,符合行政合法性原则。税务机关行使税收减免决定权,是基于税收相关法律规定所赋予的权力,按照法定程序和条件进行操作,这是有法律依据的行政行为,符合行政合法性原则。交通管理机关行使交通违章处罚权,是依据交通管理方面的法律法规,对违反交通规则的行为进行处罚,其权力来源和行使方式均有法律支撑,符合行政合法性原则。而公安机关执法时,应先进行调查取证,在掌握充分证据和事实的基础上,才能做出处罚决定。先做出处罚决定再进行调查取证的行为,违反了法定程序。行政行为不仅要求实体合法,程序也要合法,这种行为不符合行政合法性原则。
4、一个班级有40名学生,如果每个学生都参加了课外活动,那么参加课外活动的学生总数是多少?
A.20名学生
B.30名学生
C.40名学生
D.50名学生
【答案】:C
【解析】如果每个学生都参加了课外活动,那么参加课外活动的学生总数就是班级的学生总数,即40名学生。
5、我国《教育法》规定,受教育者享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济的方式有()。
A.行政、诉讼
B.仲裁、调解
C.行政、仲裁
D.诉讼、调解
【答案】:A
【解析】教育法律救济是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷,从而使相对人受到损害的权益获得法律上的补救。主要的教育法律救济方式有行政救济和诉讼救济等。行政救济是指公民、法人或其他组织认为具体行政行为直接侵害其合法权益,请求有权的国家机关依法对行政违法或行政不当行为实施纠正,并追究其行政责任,以保护行政管理相对方的合法权益。在题目中,受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,这是通过行政途径来解决问题,利用行政部门的权力对相关情况进行审查和处理,属于行政救济方式。诉讼救济是指人民法院在教育法律关系主体的参与下,依据法定程序,审理、解决教育法律纠纷的活动。受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益依法提起诉讼,这是通过向人民法院提起诉讼,由法院依据法律规定进行审判来解决纠纷,属于诉讼救济方式。仲裁是指由双方当事人协议将争议提交(具有公认地位的)第三者,由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法,题目中未提及仲裁相关内容。调解是指双方或多方当事人就争议的实体权利、义务,在人民法院、人民调解委员会及有关组织主持下,自愿进行协商,通过教育疏导,促成各方达成协议、解决纠纷的办法,题目中也未涉及调解相关内容。所以该条款包含的教育法律救济的方式有行政和诉讼。
6、在定义判断题中,如何判断一个选项是否符合定义?
A.逐字对比
B.整体理解
C.随意选择
D.不做判断
【答案】:B
【解析】在定义判断题中,判断一个选项是否符合定义的方法是整体理解定义和选项。
7、产业结构优化的目标是()。
A.实现产业结构的高级化和合理化
B.实现经济的飞速发展
C.促进各产业间的协调发展
D.调整不协调的产业结构
【答案】:A
【解析】产业结构优化是指通过产业调整,使各产业实现协调发展,并满足社会不断增长的需求的过程,其目标具有综合性和根本性。实现经济的飞速发展是产业发展可能带来的
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