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2024年初中美术教学计划范文

2024年初中美术教学计划范文1

一、指导思想：

美术是向学生传授基础知识和基本技能，提高学生审美能力，增强爱国主义

精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志、提高学生的观察能力，想象能

力，形象能力和创造力的学科。

二、教学内容和要求：

初一级有中国绘画欣赏、写生花鸟画、人物画、色彩基础知识图案设计、雕

塑制作。

初二级有中外绘画作品欣赏。构图知识、素描风景写生、谈彩风景画、中国

山水画、造型特殊表现技法、装饰画设计、应用设计。

三、情况分析：

1、学生情况：初一现有六个班，初二有四个班，他们大多对社会上所充斥

的漫画书兴趣浓厚，喜欢画那些漫画，对课本上的基础训练兴趣不浓。

2、初中绘画基础知识占较重比例，占50%，欣赏占15%，工艺占35%，

四、具体实施与要求：

1、认真备好每一堂课，明确重点、难点。

2、大量采取范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。

3、教师在课堂上精讲多练，认真辅导学生作业。

4、注重对各种能力的培养，尤其是审美能力，所以美育贯穿全过程。

5、在教学方法实施上，根据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相

结合。

6、根据学生的个性特点进行随堂辅导，要充分调动学生的积极性启发学生

的积极性，启发学生创造思维及想象力。

7、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。

2024年初中美术教学计划范文2

一、学生现状分析：

针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都

已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去

一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学

习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，

我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用

多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。

二、教学内容分析：

（1）课本分析

本学期拟定二十课时的课程，分为七个单元教学：第一单元是这个古代雕塑

和外国雕塑的对比，两个主题内容，属于欣赏课，;第二单是美术与环境;第三单

元设计与生活；第四单元红色记忆；第五单元传统的魅力；第六单元主题策划；

第七单元现代雕塑的欣赏。重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中

国画、版画、素描、淡彩画等绘画知识。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达

设计为主。

（2）单元分析

第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。

第二单元是造型与表现即绘画创作课。

第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会认识雕塑设计，书的封

面设计和书剑的设计等。

第四单元是版画创作设计，运用学过的知识用版画的绘画变现手法表现出自

己心中的记忆，要求每一个同学都要了解画种的工具和材料的准备。

第五单元是以手工设计为主题编织巧手，让学生知道美术的广泛性和丰富

性。

第六单元是主题策划，要就学生在学校生活中学会为学校的主题活动进行策

划和设计。

第七单元是古今中外雕塑的欣赏。

三、教材中重点、难点：

本册教材的二、三、四单元为重难点，第四单元的知识是第一次接触，使学

生理解上有困难，第三单元的内容以设计为主。

四、工作目标

1、通过欣赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观

的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。

2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生和创作，

体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特

征、造型语言和表现方法有初步的认识。

3、进一步认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立

初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。

4、能运用美术展览展示自己的作品，宣传自己、宣传集体、宣传学校；运

用自己掌握的各种知识和技能技巧策划、筹备，集体布置一个美术展览。

5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特

点，体会视觉传达设计的实用性和美感。

五、主要工作及措施

1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社

会前增强对社会