2026年阿克苏职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解（培优a卷）.docxVIP

2026年阿克苏职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、以下哪项是综合工程分析中常用的风险评估方法？

A.风险矩阵分析

B.敏感性分析

C.决策树分析

D.聚类分析

【答案】：A

【解析】风险矩阵分析是综合工程分析中常用的风险评估方法，用于评估风险的概率和影响。

2、栗战书全面推进（）三大保卫战。

A.蓝天、碧水、净土

B.大气、水、土壤

C.绿水青山就是金山银山

D.风险、脱贫、污染防治

【答案】：A

【解析】全面推进蓝天、碧水、净土三大保卫战是我国生态文明建设的重要举措。“蓝天、碧水、净土”明确且具体地阐述了生态环境保护在大气、水、土壤等关键领域的核心任务，是官方在生态环境治理方面常用且规范的表述。“大气、水、土壤”只是对环境要素的一般性表述，没有凸显出保卫战这一行动的目标和意义。“绿水青山就是金山银山”是一种理念，强调生态与经济的辩证关系，并非具体的保卫战内容。而“风险、脱贫、污染防治”是三大攻坚战的内容，并非本题所问的保卫战相关内容。所以正确答案应是全面推进蓝天、碧水、净土三大保卫战。

3、下列属于犯罪中止的是（）。

A.已经着手实行犯罪但犯罪未发生

B.在犯罪过程中，自动有效地防止犯罪结果发生

C.在犯罪过程中，由于行为人意志以外的原因犯罪结果未发生

D.行为人为实施犯罪而准备了工具，但没有着手实施犯罪

【答案】：B

【解析】犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的未完成形态，所以据此得出相应结果。

4、我国黄土高原和华北平原的分界线是（）。

A.横断山脉

B.巫山

C.秦岭

D.太行山脉

【答案】：D

【解析】本题主要考查我国地形区的分界线。横断山脉是青藏高原与云贵高原、四川盆地的分界线，并非黄土高原和华北平原的分界线。巫山是四川盆地与长江中下游平原的分界线，不符合黄土高原和华北平原分界线这一要求。秦岭是我国重要的地理分界线，是南方地区与北方地区的分界线、亚热带与暖温带的分界线等，但不是黄土高原和华北平原的分界线。太行山脉是我国地势第二、三级阶梯分界线之一，同时也是黄土高原和华北平原的分界线。所以正确答案是太行山脉。

5、医疗资源分配中的伦理原则是什么？

A.公平性

B.保密性

C.伦理原则不适用于医疗资源分配

D.以上都是

【答案】：D

【解析】医疗资源分配中的伦理原则包括公平性、保密性等，这些原则确保资源分配的合理性和患者的隐私保护。

6、王羲之是东晋时期书法家，被誉为“书圣”。下列成语与他有关的是（）。

A.千古诗才

B.幽而发愤

C.司马青衫

D.入木三分

【答案】：D

【解析】该题主要考查与书法家王羲之相关的成语。“千古诗才”通常是用来形容具有卓越诗歌才华的人，与王羲之的书法领域并无关联。“幽而发愤”一般和遭受困境却奋发创作的事迹相关，并非和王羲之的事迹有直接联系。“司马青衫”出自唐代诗人白居易的《琵琶行》，描绘的是白居易听到琵琶女弹奏后伤感落泪，浸湿青衫的情景，和王羲之没有关系。“入木三分”这一成语源自传说，讲的是王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深，该成语常用来形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻，与王羲之密切相关。综上，正确答案是与王羲之有关的“入木三分”。

7、某学生在几次实验中都得到了相同的实验结果，因此推断他在所有实验中都能得到相同的实验结果。

A.这是必然的

B.这是不可能的

C.这是不完全归纳推理

D.这是不相关的

【答案】：C

【解析】这种推理是基于几次实验的结果，但不能保证所有实验都能得到相同的结果。

8、我国在加快经济发展的同时，进一步增加对文体、卫生、疾病防疫等公共事业和公益事业的投入。这表明我国坚持践行新发展理念中的（）。

A.共享发展

B.绿色发展

C.创新发展

D.协调发展

【答案】：D

【解析】新发展理念包括创新、协调、绿色、开放、共享。创新发展注重的是解决发展动力问题；绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题；开放发展注重的是解决发展内外联动问题；共享发展注重的是解决社会公平正义问题；协调发展注重的是解决发展不平衡问题。题中我国在加快经济发展的同时，进一步增加对文体、卫生、疾病防疫等公共事业和公益事业的投入，这是在促进经济发展与公共事业、公益事业等方面的协调，解决发展不平衡的状况，体现了我国坚持践行协调发展理念。

9、我国社会主义初级阶段以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是由（）。

A.我国社会主义初级阶段国情决定的

B.我国基本政治制度决定的

C.我国社会的主要矛盾决定的

D.我国现阶段的分配制度决定的

【答案】：A

【解析】我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是由