2026年菏泽职业学院单招职业技能考试题库带答案详解（黄金题型）.docxVIP

2026年菏泽职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、如果所有的植物都能进行光合作用，而一种植物不能进行光合作用，那么这种植物最有可能是什么？

A.植物

B.动物

C.非植物

D.微生物

【答案】：C.非植物

【解析】因为所有的植物都能进行光合作用，而这种植物不能进行光合作用，所以它不属于植物类，最有可能是非植物。

2、以下情形中，构成敲诈勒索罪的是（）。

A.魏某对同学刘某说：给我200块钱，不给我把你昨晚翻围墙出去上网的事情告诉给班主任

B.邵某对伍某说：给我两万块钱，不给我钱，我就把你老婆裸照放到网上

C.肖某对陈某说：手机钱包交出来，不交出来我一刀捅死你

D.车某恐吓梁某说：给我6000块钱，梁某丝毫不怕，反而觉得车某挺可怜的，便给了车某6000块钱

【答案】：B

【解析】敲诈勒索罪是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行为。行为人通过实施威胁或要挟的手段，使被害人产生恐惧心理，被害人基于这种恐惧心理而处分财产，行为人从而取得财物，这是敲诈勒索罪的完整行为结构。第一种情形，以将同学翻围墙出去上网的事情告诉班主任相要挟索要200块钱，这种要挟行为给对方造成的心理强制程度相对较弱，索要金额也较小，未达到敲诈勒索罪的严重程度。第二种情形，以将他人老婆裸照放到网上相要挟索要两万块钱。将裸照放到网上会给对方及其家庭带来极其严重的后果，会使对方产生强烈的恐惧心理，且索要金额较大，符合敲诈勒索罪以非法占有为目的，使用威胁或要挟方法强行索要公私财物的构成要件。第三种情形，要求他人当场交出手机钱包，并以一刀捅死对方相威胁，这种行为更符合抢劫罪的构成要件。抢劫罪是指以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为，该情形当场使用暴力胁迫并当场取得财物，构成抢劫罪而非敲诈勒索罪。第四种情形，虽然实施了恐吓索要钱财的行为，但对方并未因恐惧心理而处分财产，而是出于怜悯给了钱，不满足敲诈勒索罪中被害人基于恐惧心理处分财产这一关键行为结构，不构成敲诈勒索罪。综上，构成敲诈勒索罪的是第二种情形。

3、图形中的数字遵循一定的规律，请问下一个数字是什么？图形：13526103915

A.41220

B.51525

C.61830

D.72135

【答案】：B.51525

【解析】每一行的第一个数字和第二个数字相乘再除以第二个数字得到第三个数字，所以下一行的数字也是第一个数字和第二个数字相乘再除以第二个数字得到第三个数字。

4、演说又称讲演、演讲，顾名思义，有“演”有“讲”，是“讲”与“演”相结合的口语表达的最高方式。它既要运用表情、手势、姿态等身体动作给人以表象，又要运用口语进行论述与论证。“讲”与“演”之间，以“讲”为主，以“演”为辅。演讲具有声形同步、以声带形、说服力强、鼓动性大等特点。这说明（）。

A.良好的沟通必须依赖语言沟通和非语言沟通，尽可能传递更多信息

B.演讲是单向沟通，领导者通过语言和身体语言向听众传递信息

C.领导者讲话不是演讲比赛，不能手舞足蹈，这样会显得不庄重

D.领导者在沟通中要更加注意非语言沟通，因为它往往比语言沟通更为下属所重视

【答案】：A

【解析】演讲不仅是讲话，还是表演。领导者会通过多种方式进行沟通，在演讲过程中也要和听众进行沟通并做出调整。

5、什么是城市化率？

A.非农业人口占总人口的比例

B.农业人口占总人口的比例

C.工业人口占总人口的比例

D.服务人口占总人口的比例

【答案】：A

【解析】城市化率是指非农业人口占总人口的比例，反映了一个地区城市化的程度。

6、下列关于公文印章的说法错误的是（）。

A.单一机关行文时，印章端正、居中下压发文机关署名和成文日期

B.印章是公文生效的重要标志，所有法定公文都须加盖印章

C.印章用红色，不得出现空白印章

D.联合行文时，印章之间排列整齐、互不相交或相切

【答案】：B

【解析】印章确实是公文生效的重要标志，但并非所有法定公文都须加盖印章。部分公文有特定的生效方式，比如纪要等就可以不加盖印章。单一机关行文时，印章应端正、居中下压发文机关署名和成文日期；印章颜色为红色，不允许出现空白印章；联合行文时，印章之间需排列整齐、互不相交或相切。所以说法错误的是并非所有法定公文都须加盖印章这一表述。

7、宋词中的‘词牌格律’AI复原主要涉及哪些技术？

A.机器学习

B.自然语言处理

C.计算机视觉

D.语音识别

【答案】：B

【解析】宋词词牌格律的AI复原主要涉及自然语言处理技术，通过算法来分析和复原词牌的格律。

8、运用法律方法实施管理，不仅注重事后的惩罚，更关键的是在事前对人们的行为起到指导、教育和警示作用