2026年长治职业技术学院单招职业技能考试题库附参考答案详解（a卷）.docxVIP

2026年长治职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、刘某把自己服用的药品放在卧室后前往客厅倒水，在此期间，其幼小的女儿误食了该药品，最终因严重过敏死亡。刘某的犯罪主观心态为（）。

A.直接故意

B.过于自信的过失

C.间接故意

D.疏忽大意的过失

【答案】：D

【解析】本题可根据犯罪主观心态不同类型的特点，对刘某的行为进行分析。犯罪主观心态分为故意和过失，故意又分为直接故意和间接故意，过失分为过于自信的过失和疏忽大意的过失。直接故意是指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望这种结果发生的心理态度。在本题中，刘某显然不希望女儿误食药品导致死亡这一危害结果发生，所以不属于直接故意。过于自信的过失是指行为人已经预见到自己的行为可能发生危害社会的结果，但轻信能够避免，以致发生这种结果的心理态度。这意味着行为人已经对危害结果有了一定的预见且采取了自认为可行的避免措施。而本题中，刘某并没有预见到女儿会误食药品这一结果，也就不存在“轻信能够避免”的情况，所以不属于过于自信的过失。间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且有意放任，以致发生这种结果的心理态度。“放任”体现为对危害结果的发生既不积极追求也不反对，听之任之。刘某主观上并没有放任女儿死亡结果发生的故意，所以不属于间接故意。疏忽大意的过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，以致发生这种结果的心理态度。刘某作为成年人，应当预见将药品随意放在卧室可能会被幼小的女儿误食从而产生危害后果，但他却因为疏忽大意没有预见，最终导致女儿误食药品严重过敏死亡，其犯罪主观心态符合疏忽大意的过失的特征。综上，刘某的犯罪主观心态为疏忽大意的过失。

2、商业航天政策的主要目标是什么？

A.促进商业航天产业发展

B.仅限于政府航天项目

C.没有具体目标

D.仅限于太空旅游

【答案】：A

【解析】商业航天政策的主要目标是促进商业航天产业发展，推动技术创新和市场拓展。

3、乡镇文化站是基层（）建设的主阵地。

A.精神文明

B.物质文明

C.农耕文明

D.传统文化

【答案】：A

【解析】乡镇文化站是基层文化建设的重要场所，其主要功能是丰富群众精神文化生活、传播先进思想文化，对基层精神文明建设起着至关重要的作用。而物质文明主要侧重于物质生产、经济发展等方面；农耕文明是特定的文明形态；传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化。所以乡镇文化站是基层精神文明建设的主阵地。

4、卫星互联网星座的主要功能是什么？

A.提供全球覆盖

B.增强通信能力

C.提高数据传输速度

D.以上都是

【答案】：D

【解析】卫星互联网星座的主要功能包括提供全球覆盖、增强通信能力和提高数据传输速度。

5、长江经济带发展的战略定位必须坚持生态优先、（）发展，共抓大保护，不搞大开发。

A.创新

B.包容

C.共享

D.绿色

【答案】：D

【解析】长江经济带发展战略定位要符合生态环境保护与经济发展相协调的原则。生态优先强调了对生态环境的重视和保护，与之相匹配的应是绿色发展理念。绿色发展注重经济活动过程中对生态环境的保护和资源的可持续利用，强调在发展经济的同时，减少对生态环境的破坏和资源的过度消耗。创新发展侧重于通过科技创新等手段推动经济发展方式的转变；包容发展主要关注社会公平、机会均等，让不同群体都能参与和受益于经济发展；共享发展强调发展成果由全体人民共享。这些理念虽然都是我国经济社会发展过程中重要的理念，但对于长江经济带坚持生态优先这一战略定位而言，绿色发展最能体现生态保护与经济发展的紧密结合，是符合其战略定位的发展方式。因此，长江经济带发展的战略定位必须坚持生态优先、绿色发展，共抓大保护，不搞大开发。

6、下列公文的成文日期写法正确的是（）。

A.2020.9.7

B.2020/09/07

C.二O二O年九月七日

D.2020/09/07

【答案】：D

【解析】公文成文日期的正确写法需用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份应标全称，月、日不编虚位（即1不编为01）。“2020.9.7”的写法不符合规范，正确写法应该用“-”连接。“2020/09/07”写法错误，正确的是用“-”分隔年、月、日，且月、日不编虚位。“二O二O年九月七日”是用汉字书写，不符合公文成文日期用阿拉伯数字标注的要求。所以以上选项均不正确，但题目没有正确答案选项呈现。

7、下列选项中，属于公文主体包含要素的是（）。

A.发文机关标志

B.发文机关署名

C.抄送机关

D.密级和保密期限

【答案】：B

【解析】公文一般由版头、主体、版记三部分组成。版头部分包括份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字