2026年郑州电力职业技术学院单招职业技能考试题库附参考答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2026年郑州电力职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、某商品原价100元，促销方案A打8折，促销方案B满100减20元，哪种方案更优惠？

A.促销方案A

B.促销方案B

C.两者相同

D.取决于商家策略

【答案】：B

【解析】促销方案A打8折后价格为80元，促销方案B满100减20元后价格为80元，但促销方案B可能更优惠，因为可能涉及更多商品。

2、南宋抗金英雄岳飞在《满江红》中写道：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”从哲学角度看，这句话说明了（）。

A.时间的一维性

B.时间的绝对性

C.时间的无限性

D.时间的相对性

【答案】：A

【解析】“莫等闲，白了少年头，空悲切”强调了时光一去不复返，提醒人们要珍惜时间，不要虚度光阴。从哲学角度来看，这体现了时间的一维性特征。时间的一维性是指时间仅具有单一维度，即时间永远朝着一个方向流动，不可逆转、不可回溯。时间的绝对性通常指时间是客观存在的，不以人的意志为转移，但题干主要强调的是时间的流逝特点，而非其客观性。时间的无限性指整个物质世界的时间是无始无终的，但此句重点不是在说时间的整体范围，而是关注个人生命中时间的不可挽回。时间的相对性是指时间会随着物质运动的速度、状态等因素而变化，与诗句所表达的珍惜当下时间的主旨不相关。所以，该诗句说明了时间的一维性。

3、中国是个多山的国家，有些山巍峨壮观、气象万千，有些山旖旎秀丽、千姿百态，还有些山与宗教文化融为一体。下列名山与其所在省份的对应关系不正确的是（）。

A.泰山——山东省

B.华山——河北省

C.嵩山——河南省

D.庐山——江西省

【答案】：B

【解析】本题主要考查名山与所在省份的对应关系。泰山是五岳之首，位于山东省，该名山与省份对应关系正确。华山为五岳之一，它位于陕西省渭南市华阴市，而不是河北省，所以这一名山与省份对应关系错误。嵩山是五岳之一，地处河南省郑州市登封市，此名山与省份对应关系无误。庐山以其秀丽的自然风光和丰富的文化底蕴闻名，它位于江西省九江市，名山与省份对应关系正确。综上，答案是华山对应河北省这一表述不正确。

4、人口普查的目的是什么？

A.收集人口数据

B.增加税收

C.制定政策

D.以上都是

【答案】：D

【解析】人口普查的主要目的是收集准确的人口数据，为政府制定政策、规划资源分配等提供依据。

5、某公司流动资产为500万元，流动负债为250万元，其流动比率是多少？

A.0.5

B.1

C.2

D.4

【答案】：C

【解析】流动比率=流动资产/流动负债=500万元/250万元=2。

6、某位经营者投入巨资修建了一条连通市区和机场的高速公路,这条公路比原来市区通往机场的高速公路路程短且路况好。当然,这条私营高速公路是要收费的。运行一段时间后,经营者发现车流量比预期的要少得多,这条期望中的“招财路”并没有立即招财。以下各项如果为真,哪项最不可能造成上述结果?()

A.人们宁可多花时间也不愿支付额外的“过路费”

B.绝大多数去机场的人还不知道新的高速公路已经开通

C.金融危机影响了当地居民的收入,外出坐飞机的人减少

D.与在一般公路上开车相比,在高速公路上开车更具危险性

【答案】：D

【解析】题中的矛盾点在于，新修建的私营高速公路相较于原有的机场高速公路，具备路程短且路况好的优势，然而车流量却未达预期。“在高速公路上开车更具危险性”这一因素，对原有公路和新建公路的影响是一样的，也就是说高速公路的危险性并不会影响人们更倾向于选择原有高速公路还是新建高速公路，所以该因素无法解释题中的矛盾。

7、周公制礼作乐的主要目的是什么？

A.稳定社会秩序

B.加强中央集权

C.推广音乐文化

D.促进经济发展

【答案】：A

【解析】周公制礼作乐的主要目的是稳定社会秩序，通过礼仪和音乐来规范社会行为。

8、我国不少家长为使子女能够健康、顺利地成才，显著增加了供孩子上学以及为孩子购置学习用品的支出。从消费目的的类型来看，这些支出属于（）。

A.物质资料消费

B.生存资料消费

C.享受资料消费

D.发展资料消费

【答案】：D

【解析】本题可根据不同消费类型的定义来判断家长供孩子上学、为孩子购买学习用品的消费所属类型。消费按照目的不同，可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。生存资料消费是最基本的消费，满足较低层次衣、食、住、行的需要，是维持生存所必需的物质生活和劳务消费。这种消费的目的主要是为了维持人的基本生存。享受资料消费是人们对生存和发展的需要得到满足后为进一步丰富自己的物质生活和精神生活的消费，比如高级娱乐活动、旅游等，旨在提升生活品质和获得身心愉悦。发展资料消费是为了提高自身素质和能力而进行的消费，包括接受教育、培训技能等方面的支出，其目的在于