小学道德与法治课堂中情景模拟与价值澄清理论结合的课题报告教学研究课题报告.docx

小学道德与法治课堂中情景模拟与价值澄清理论结合的课题报告教学研究课题报告

目录

一、小学道德与法治课堂中情景模拟与价值澄清理论结合的课题报告教学研究开题报告

二、小学道德与法治课堂中情景模拟与价值澄清理论结合的课题报告教学研究中期报告

三、小学道德与法治课堂中情景模拟与价值澄清理论结合的课题报告教学研究结题报告

四、小学道德与法治课堂中情景模拟与价值澄清理论结合的课题报告教学研究论文

小学道德与法治课堂中情景模拟与价值澄清理论结合的课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前小学道德与法治课堂中，传统的知识讲授式教学往往难以触动学生的情感共鸣，价值观念的传递多停留在“知道”层面，而“认同”