2026年长春汽车职业技术大学单招职业技能考试题库附答案详解（轻巧夺冠）.docxVIP

2026年长春汽车职业技术大学单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、下列哪种酶主要用于DNA复制？

A.蛋白酶

B.DNA聚合酶

C.RNA聚合酶

D.腺苷酸激酶

【答案】：B

【解析】DNA聚合酶是用于DNA复制的主要酶，它催化DNA链的延伸。

2、下列选项中，（）体现了富人更富、穷人更穷的社会现象。

A.马太效应

B.禁果效应

C.木桶效应

D.霍桑效应

【答案】：A

【解析】马太效应是指强者愈强、弱者愈弱的现象，反映了富人更富、穷人更穷的社会现象。禁果效应是指由于禁止而激发起欲望，导致被禁止的事物成为人们渴望得到的东西，与贫富差距现象无关。木桶效应是指一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板，强调的是短板对整体的限制，与题目所描述的现象不符。霍桑效应是指当人们意识到自己正在被关注或者观察的时候，会刻意去改变一些行为或者是言语表达，与贫富差距无关。所以答案是能反映富人更富、穷人更穷社会现象的马太效应。

3、下列选项中，具有法律关系的是（）。

A.刘某与谢某领取了结婚证

B.黄某和张某是高中同学

C.经媒人介绍，万某和陈某确定了恋爱关系并订婚

D.夏某与周某从一年前开始一直以夫妻名义一起生活

【答案】：A

【解析】本题可依据法律关系的定义，判断各情形是否具有法律关系。法律关系是在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的权利和义务关系，其形成需要有相应的法律规范进行调整。领取结婚证是一种具有法律意义的行为，它标志着男女双方依据《中华人民共和国民法典》婚姻家庭编的相关规定，确立了夫妻关系。在这种关系下，夫妻双方依法享有一系列权利，如相互继承遗产、要求对方扶养等，同时也承担着相应的义务，如相互忠实、相互扶养等。因此，领取结婚证这一行为在男女双方之间形成了受法律保护的权利义务关系，即法律关系。同学关系是基于个人在学校学习期间形成的一种社会关系，这种关系并没有相应的法律规范对其进行全面、系统的调整，双方之间不存在法定的权利和义务关系。所以，高中同学关系不属于法律关系。恋爱关系和订婚是基于双方自愿建立的情感和约定关系，目前我国法律并没有对恋爱关系和订婚行为进行明确规范和调整，双方在恋爱和订婚期间并不具有法定的权利和义务。因此，确定恋爱关系并订婚不属于法律关系。以夫妻名义一起生活但未办理结婚登记的情形，在我国法律中不被认定为合法有效的婚姻关系。虽然可能会涉及到一些财产分割、子女抚养等问题，但这种关系本身并没有像合法婚姻那样受到《中华人民共和国民法典》婚姻家庭编的全面保护和规范，双方之间不存在法定的夫妻权利义务关系。所以，以夫妻名义一起生活不属于法律关系。综上，具有法律关系的是领取结婚证这一情形。

4、在一个容器中装有浓度为8%的盐水，另一个容器中装有浓度为12%的盐水。将两者按质量比3:1混合后，混合盐水的浓度是多少？

A.9.6%

B.10.8%

C.11.6%

D.12.4%

【答案】：A

【解析】混合盐水的浓度可以通过加权平均计算，即(8%*3+12%*1)/(3+1)=9.6%。

5、为了更好地提供政府信息公开服务，依据法律法规规定，某政府编制了《XX政府信息公开指南》供广大群众查询。下列关于该行为的说法，错误的是（）。

A.旨在通过政务公开约束政府权利

B.体现了比例原则

C.符合法治原则

D.有利于保障行政相对人的权利

【答案】：B

【解析】编制《XX政府信息公开指南》供群众查询是政府加强信息公开的举措。政府信息公开的目的在于保障公民、法人和其他组织依法获取政府信息，提高政府工作的透明度，促进依法行政，充分发挥政府信息对人民群众生产、生活和经济社会活动的服务作用，保障行政相对人的权利，这符合法治原则。关于“旨在通过政务公开约束政府权力”，政务公开确实有一定约束政府权力的作用，使政府权力在阳光下运行，防止权力滥用，但编制信息公开指南更主要的是为了保障公众的知情权、参与权等权利，为公众提供更好的服务，这并非编制指南的主要目的。而比例原则是指行政机关实施行政行为应兼顾行政目标的实现和保护相对人的权益，如果为了实现行政目标可能对相对人权益造成某种不利影响时，应使这种不利影响限制在尽可能小的范围和限度内，保持二者处于适度的比例。编制政府信息公开指南的行为与比例原则并无直接关联。综上，错误说法的核心在于对编制信息公开指南目的的理解偏差以及行为与比例原则的不相关性，所以此说法错误是因为该行为主要不是为了约束政府权力，且未体现比例原则。

6、一个数的3倍是45，这个数是多少？

A.10

B.15

C.20

D.30

【答案】：B.15

【解析】设这个数为x，根据题意有3x=45。解这个方程得到x=15。

7、1,2