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2025年小学体育工作自查报告(2篇)

2025年小学体育工作自查报告（一）

一、工作概况

2025年，我校始终坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻落实《学校体育工作条例》《国家学生体质健康标准》等相关文件精神，以增强学生体质、促进学生全面发展为目标，积极推进学校体育工作的开展。通过不断完善体育工作机制，加强体育师资队伍建设，丰富体育课程内容，开展形式多样的体育活动，学校体育工作取得了显著成效。

二、工作实施情况

（一）课程开设

严格按照国家课程标准开足开齐体育课，一至二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课。在确保体育课程数量的同时，注重课程质量的提升。体育教师根据学生的年龄特点和身心发展规律，精心设计教学内容，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

例如，在低年级的体育课中，融入了大量的游戏元素，如跳绳接力、踢毽子比赛等，让学生在轻松愉快的氛围中掌握基本的运动技能；在高年级的体育课中，增加了篮球、足球、田径等项目的教学，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

（二）师资队伍建设

我校现有体育教师[X]名，其中具有中级职称的[X]名，初级职称的[X]名。为了提高体育教师的专业素养和教学能力，学校积极组织教师参加各类培训和教研活动。

今年，学校选派了[X]名体育教师参加了省级体育骨干教师培训，[X]名教师参加了市级体育教学研讨会。同时，学校还定期开展校内教研活动，组织体育教师进行教学观摩、评课议课等活动，共同探讨教学中遇到的问题和解决方法。

此外，学校注重体育教师的师德师风建设，引导教师树立正确的教育观和价值观，关爱学生，敬业奉献。通过一系列的措施，我校体育教师的整体素质得到了明显提升。

（三）体育活动开展

1.大课间活动：为了保证学生每天有一小时的体育活动时间，学校开展了丰富多彩的大课间活动。大课间活动时间为每天上午第二节课后，时长30分钟。活动内容包括广播体操、眼保健操、特色体育项目等。

广播体操采用了新版的《七彩阳光》和《希望风帆》，动作规范、节奏明快，有助于学生锻炼身体的协调性和节奏感。眼保健操则严格按照穴位进行按摩，有效预防了学生近视的发生。特色体育项目根据不同年级的特点进行设置，如一年级的拍球、二年级的跳绳、三年级的踢毽子、四年级的呼啦圈、五年级的篮球、六年级的足球等，深受学生喜爱。

2.体育竞赛活动：为了激发学生的体育兴趣，提高学生的运动水平，学校积极组织开展各类体育竞赛活动。今年，学校举办了春季田径运动会、冬季长跑比赛、篮球比赛、足球比赛等多项赛事。

在春季田径运动会上，共有[X]名学生参加了[X]个项目的比赛，比赛项目涵盖了短跑、长跑、跳远、跳高、铅球等多个项目。学生们在赛场上奋勇拼搏，展现了良好的精神风貌。冬季长跑比赛则鼓励全体学生参与，培养了学生的耐力和毅力。篮球比赛和足球比赛以班级为单位进行，增强了班级的凝聚力和团队合作精神。

3.体育社团活动：为了满足不同学生的体育兴趣爱好，学校成立了多个体育社团，如篮球社团、足球社团、乒乓球社团、羽毛球社团等。体育社团活动时间为每周二、周四下午放学后，时长60分钟。

社团活动由专业的体育教师进行指导，学生们在社团中可以系统地学习体育技能，提高运动水平。例如，篮球社团每周安排两次训练课，训练内容包括篮球基本技术、战术配合等。通过社团活动的开展，培养了一批体育特长生，为学校的体育发展奠定了坚实的基础。

（四）体育设施与器材配备

学校高度重视体育设施与器材的配备，不断加大投入，改善体育教学条件。目前，学校拥有标准的田径运动场、篮球场、足球场、乒乓球场等体育场地，配备了齐全的体育器材，如篮球、足球、排球、跳绳、毽子、哑铃等。

为了保证体育设施与器材的安全和正常使用，学校建立了完善的管理制度，定期对体育设施与器材进行检查和维护。同时，学校还根据教学和活动的需要，及时更新和补充体育器材，确保学生有足够的器材进行体育锻炼。

（五）学生体质健康测试

为了全面了解学生的体质健康状况，学校严格按照《国家学生体质健康标准》的要求，对全体学生进行了体质健康测试。测试内容包括身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐等项目。

测试工作于每年的9月至11月进行，由体育教师组织实施。测试结果通过国家学生体质健康标准数据管理系统进行上报。通过测试，我校学生的体质健康总体状况良好，达标率达到了[X]%，优秀率达到了[X]%。

针对测试中发现的问题，学校及时制定了相应的整改措施，如加强体育锻炼、改善饮食结构、保证充足睡眠等，帮助学生提高体质健康水平。

三、存在的问题

（一）体育教学方法有待创新

部分体育教师的教学方法仍然比较传统，缺乏创新意识。在教学过程中，过于注重技能的传授，忽视了学生的主体地位和兴趣培养。导致部分