2026年贵州职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解一套.docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年贵州职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解一套.docx

2026年贵州职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、某企业员工在文化用品商店花费100元购买了一套办公用品,商店店主将其中的8元用于缴纳税收。在此过程中,货币执行的职能顺序是()。

A.支付手段,流通手段

B.流通手段,支付手段

C.流通手段,价值尺度

D.价值尺度,支付手段

【答案】:B

【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能,在“某企业员工在文化用品商店用100元购买了一套办公用品”这一过程中,货币充当了商品交换的媒介,实现了商品与货币的交换,此时货币执行的是流通手段职能。支付手段是指货币在清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等方面所执行的职能,“商店店主以其中的8元用于缴纳税收”体现了货币用于缴纳税款的功能,此时货币执行的是支付手段职能。所以在此过程中,货币执行的职能顺序是流通手段,支付手段。

2、互联网技术的普遍应用是进入信息社会的标志,下列有关说法错误的是()。

A.互联网+可以涉及金融通信领域

B.互联网是当今信息化时代的技术基础

C.互联网+的本质是互联网与传统行业相结合

D.互联网技术传递信息是目前最安全的传递方式

【答案】:D

【解析】互联网技术的普遍应用确实是进入信息社会的标志。互联网与各行业的融合日益加深,“互联网+”可以涉及金融通信等众多领域,它的本质就是互联网与传统行业相结合,互联网也是当今信息化时代的技术基础。然而,互联网技术传递信息并非是目前最安全的传递方式,在网络环境中存在着诸如黑客攻击、信息泄露等多种安全隐患。所以该题中说法错误的描述是互联网技术传递信息是目前最安全的传递方式。

3、原本由甲企业进行全产业链生产的汽车,现在随着汽车行业规模的扩大,出现了分工现象,乙企业负责生产零件,丙企业负责生产发动机,丁企业负责生产玻璃,甲企业则承担最后的组装工作。在此之后,发现甲企业生产汽车的总收益反而有所增加,这体现了:

A.规模不经济

B.内在经济

C.规模经济

D.外在经济

【答案】:C

【解析】该题考查的是对不同经济概念的理解与应用。本题可首先明确各个经济概念的内涵,再分析题干中描述的现象所对应的经济概念。规模不经济是指随着企业生产规模扩大,而边际效益却渐渐下降,甚至跌破零、成为负值。本题中甲企业生产汽车的总收益是增加的,并非边际效益下降,所以该现象不属于规模不经济。内在经济是指一个厂商在生产规模扩大时由自身内部所引起的产量增加、效益提高的现象。而题干强调的是由于整个汽车行业规模扩大出现分工带来甲企业收益增加,并非甲企业自身内部因素导致,所以该现象不属于内在经济。规模经济是指通过扩大生产规模而引起经济效益增加的现象。通常是企业自身规模扩大带来收益增加,题干中重点突出的是行业规模扩大、分工细化使甲企业收益增加,并非甲企业自身生产规模扩大带来的,所以该现象不属于规模经济。外在经济是指由于厂商的生产活动所依赖的外部环境得到改善而产生的经济效益。题干中汽车行业规模扩大,出现分工,这种外部环境的变化使得甲企业生产汽车的总收益增加,符合外在经济的定义。综上,答案为外在经济。

4、我国《行政诉讼法》规定,行政案件经过行政复议后,若复议机关改变原具体行政行为,行政相对人提起行政诉讼时,行政诉讼的被告是()。

A.作出原具体行政行为的机关

B.复议机关

C.复议机关的上一级机关

D.作出原具体行政行为的机关和复议机关

【答案】:B

【解析】《行政诉讼法》规定,经复议的案件,复议机关改变原行政行为的,复议机关是被告。因为复议机关改变原具体行政行为时,意味着复议机关作出了一个新的具体行政行为,对行政相对人的权利义务产生实际影响的是复议机关的新决定,所以在行政相对人提起行政诉讼时,被告应为复议机关。而作出原具体行政行为的机关在复议机关改变原行为后,其原行为已被新的复议行为取代;复议机关的上一级机关并不直接参与原行政行为及复议行为中作出实质性决定;作出原具体行政行为的机关和复议机关作为共同被告的情形是复议机关维持原行政行为时。所以本题行政诉讼的被告是复议机关。

5、将80克浓度为10%的酒精溶液稀释到浓度为5%,需要加入多少克的水?

A.80克

B.160克

C.240克

D.320克

【答案】:B

【解析】稀释前后酒精的质量不变,设需要加入水的质量为x,则80×10%=(80+x)×5%,解得x=160克。

6、一个三角形的内角和是多少?

A.180度

B.270度

C.360度

D.540度

【答案】:A

【解析】一个三角形的内角和是180度。

7、教育质量指标中,课程设置的合理性通常通过什么来评估?

A.课程内容丰富性

B.课程难度

C.课程实用性

D.以上都是

【答案】:D

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