高频优选：教师特岗笔试题库及答案.docVIP

高频优选：教师特岗笔试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.永恒性

B.社会性

C.育人性

D.阶级性

2.我国最早使用“教育”一词的是？

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

3.学校教育的基础是？

A.教师

B.学生

C.课程

D.教材

4.学生主观能动性的最高表现是？

A.自觉性

B.独立性

C.创造性

D.自主性

5.教师劳动的创造性主要体现在？

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域探索

D.因材施教

6.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者矛盾

B.教育者与德育内容、方法矛盾

C.受教育者与德育内容、方法矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾

7.班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括？

A.班、课、室

B.师、生、课

C.师、生、时

D.班、课、时

8.教育心理学研究的核心内容是？

A.学习过程

B.教学过程

C.评价过程

D.反思过程

9.学生在解题时，能做到“一题多解”，说明其思维具有？

A.流畅性

B.变通性

C.独创性

D.敏捷性

10.当一个人外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为？

A.宽大效应

B.晕轮效应

C.中心品质

D.刻板印象

答案：1.C2.B3.C4.C5.D6.D7.D8.A9.B10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括？

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

2.教师的职业角色有？

A.传道者

B.授业解惑者

C.示范者

D.管理者

3.课程计划的基本内容有？

A.教学科目的设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制与学周安排

4.教学过程的基本阶段有？

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

5.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.班主任工作

6.影响问题解决的主要因素有？

A.问题情境

B.定势与功能固着

C.已有的知识经验

D.原型启发

7.学习动机的基本成分有？

A.学习需要

B.学习期待

C.学习兴趣

D.学习目标

8.良好的师生关系的特征有？

A.民主平等

B.尊师爱生

C.教学相长

D.心理相容

9.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

10.教师专业发展的途径有？

A.师范教育

B.入职培训

C.在职培训

D.自我教育

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.AB8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

3.课程标准是教材编写的依据。（）

4.教学方法就是教师教的方法。（）

5.德育就是道德教育。（）

6.负强化就是惩罚。（）

7.智力水平越高，学习成绩越好。（）

8.教师的根本任务是教书育人。（）

9.班级就是班集体。（）

10.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

答：教育具有筛选、整理、传递和保存文化；传播和交流文化；选择和提升文化；更新和创造文化的功能。

2.简述教师的职业素养。

答：教师需有道德素养，包括对待事业、学生等的态度；知识素养，如政治理论、学科专业等知识；能力素养，像语言表达、组织管理能力；心理素养，保持健康心理状态。

3.简述教学过程的基本规律。

答：包含间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一的规律。

4.简述如何培养学生的学习动机。

答：了解和满足学生需要，促使动机产生；设置具体目标及达成方法；培养学生兴趣；利用原有动机迁移；正确评价，激发学习动机。

讨论题（总4题，每题5分）

1.讨论如何提高教师的教学质量。

答：教师要提升自身专业素养，深入钻研教材。精心设计教学方案，采用多样教学方法。关注学生个体差异，因材施教。建立良好师生关系，营造积极课堂氛围。还需不断反思教学，改进教学策略。

2.讨论如何培养学生的创新能力。

答：营造宽松教学环境，