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海南省农村小学教学常规管理学习汇报材料

定安县黄竹镇中心学校吴珠，很有幸，我参加了海南省农村小学教学常规管理培训班的培训学习。本次的培训分为听讲座和跟班学习两个阶段。十几天的培训，我们聆听了周院长等专家们的精彩讲座，还体验海口市滨海第九小学的学习生活。感触很多，受益匪浅。下面我从以下几点来谈谈：

一、聆听讲座，充实自我。

（一）教师职业是一份良心、以爱为主题的职业。

周院长在《过一种问心无愧的职业生活》的讲座中，他告诉我们：教师是良心的职业，问心无愧才会达到宁静怡然的平衡状态。他还教育我们身为一名教师，要知荣辱m..，存良知、尽职责；还要不断学习，提升自己的业务水平，做一个有魅力的教师。

（二）读书能使教师改变观念，体会文化。

在高晖老师《读书引导教育人生》的讲座中，我知道了我们在看一本书的时候，要懂得理解与尊重，还得带着批判的眼光去阅读，还掌握了阅读的方法。同时通过阅读有关教育书籍，了解教学理论知识，这样对专业有更全面地了解，能站在改革前沿。

（三）抓实教学常规，把好质量监控。

蔡春菊校长结合海口市二十六小的实际，跟我们介绍把好教学质量监控的几点主要措施：1、抓实备课常规，2、抓实上课常规，3、抓实作业布置与批改，4、抓实教案、反思、作业等常规检查，5、抓实培优扶弱的辅导工作，6、抓实课题研究，7、抓实质量检测，8、坚持多元评价，奖励促进发展。她还告诉我们，把好质量监控的关键是：教学常规狠抓落实，质量检测全面实施，多元评价全面奖励；同时她建议我们，平时要多多观察，多多思考，大胆改革。

（四）身为一名教学的管理者，要记下点点滴滴。

苏冬梅教导主任说的一句不动笔墨不读书，不动笔墨不管理，在我心里留下很深刻的印象。她把自己的读书笔记与工作点点滴滴与我们一起分享，从中感受到她的工作的印记。她用自己的实际告诉我们：用自己的岗位培训自己，在管理中学做管理。

（五）了解科研特点，把握科研的有效方式。

在《做有效的教育科研》的讲座中，李洪山院长站在学校、教师的角度来告诉我们教育科研的作用，并结合实例来谈每种研究的特点以及有效方式。特别是在讲课题研究时，他教会我们如何选题，立项，课题研究的相关环节，还有如何开展课题研究？这对我来说，这是一场及时雨。

（六）理论与实践相结合，教会我们掌握操作与应用的方法。

叶才进老师在给我们进行《好研网平台应用及博客操作》的讲座时，他打破了以往的专家长篇大论的作风。而是一边操作，一边讲解做法。这样理论实际相结合的讲解，使我们队平台的应用认识更加到位，并且对博客的操作有更进一步的认识。

（七）认识媒体，掌握与媒体和睦相处之道。

程老师的有关《如何媒体和睦相处》的讲座，让我了解了媒体的基本属性，并加入鲜活的案例分析，他教育我们对问题，对自己要重新的认识。要正面接触媒体朋友，跟媒体交朋友。

（六）了解心理特点，促进学生健康成长。

雷教授先跟我们分析了教师的压力源来自于社会，学校、家长、自身，学生。然后他告诉我们：想促进学生的智能发展，必须注重学生观察力，兴趣、记忆能力等方面的培养；要想促进孩子的情感发展，要注重亲情，友情、爱情三情的培养；要想促进孩子的心理健康素质提升，要注重学生的自我意识的培养，教会他们处理人际关系，健全他们的人格。

二、跟班学习，开阔视野。

（一）用文化做底蕴，绘制学校的蓝图。

陈亚耀校长在《用特色文化铸就学校的教育广厦》的讲座中，他告诉我们：学校文化是学校可持续发展的根本，