2026年重庆建筑工程职业学院单招职业技能考试题库带答案详解（轻巧夺冠）.docxVIP

2026年重庆建筑工程职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、如果a是偶数，b是偶数，那么a-b的结果是什么？

A.偶数

B.奇数

C.零

D.无法确定

【答案】：A.偶数

【解析】偶数减偶数的结果是偶数。

2、莎士比亚环球剧场的设计特点是什么？

A.复古风格

B.开放式舞台

C.多功能空间

D.以上都是

【答案】：B

【解析】莎士比亚环球剧场的设计特点主要是开放式舞台。

3、某刑事人类学家在对260名杀人犯的外貌进行了考察后,发现他们具有一些共同的生理特征,于是得出“杀人犯具有广颚、颧骨突出、头发黑而短特征”的结论。以下哪项与上述推理方式相同?()

A.24~28之间没有质数

B.八月十五云遮月,正月十五雪打灯

C.植物种子经超声波处理后可增产,所以玉米种子经超声波处理后也可增产

D.某高校在对全校学生进行调查后,得出“我校同学学习态度普遍较好”的结论

【答案】：B

【解析】题中通过对260名杀人犯个体进行考察推出了杀人犯整体的共性特征，属于不完全归纳推理。“八月十五云遮月，正月十五雪打灯”是根据已出现的天气现象，推断出天气规律，也就是其共性，同样属于不完全归纳推理。所以这个说法是正确的。

4、国家监督的特点不包括（）。注：本题已符合改写要求，故直接输出。

A.随意性

B.法定性

C.直接效力性

D.程序性

【答案】：A

【解析】国家监督是指国家机关对法律实施情况进行的监督。它具有法定性，是由法律明确规定监督的主体、范围、程序等内容，以确保监督活动依法进行；具有直接效力性，其作出的监督决定具有法律效力，能够直接产生法律后果；具有程序性，必须遵循法定的程序开展，以保证监督的公正和有序。而随意性与国家监督的性质相悖，国家监督不能随意进行，必须依据法律和规定严格执行。所以正确答案是不具有随意性。

5、函在公务活动领域上属于（）。

A.规范性文件

B.商洽性文件

C.通用文件

D.专用文件

【答案】：C

【解析】通用文件是各级各类机关、团体、单位都共同使用的公文，使用范围较为普遍。函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文，在公务活动领域被广泛使用，属于通用文件。规范性文件是指强制性推行的，用以规定行为规范的法规、规章等；商洽性文件只是强调函具有商洽功能，不能全面体现函在公务活动领域所属类别；专用文件是指在一定的专业机关或专门的业务活动领域内，因特殊需要而专门形成和使用的文件。所以函在公务活动领域上属于通用文件。

6、斐波那契数列的第6项是多少？

A.8

B.13

C.21

D.34

【答案】：A

【解析】斐波那契数列的前6项是0,1,1,2,3,5，所以第6项是8。

7、喜马拉雅造山速率如何计算？

A.GPS测量

B.地震波速

C.地貌分析

D.以上都是

【答案】：D

【解析】喜马拉雅造山速率的计算方法包括GPS测量、地震波速和地貌分析等。

8、社会互动中的‘冲突理论’主要关注什么？

A.社会合作

B.社会竞争

C.社会冲突

D.社会和谐

【答案】：C

【解析】冲突理论主要关注社会互动中的冲突和竞争，即不同社会群体之间的利益冲突和权力斗争。

9、有权就实施行政许可收取费用作出规定的规范性文件是（）。

A.法律和法规

B.法规和规章

C.行政法规和规章

D.法律和行政法规

【答案】：D

【解析】行政许可法规定，行政机关实施行政许可和对行政许可事项进行监督检查，不得收取任何费用，但是法律、行政法规另有规定的，依照其规定。因此，有权就实施行政许可收取费用做出规定的规范性文件是法律和行政法规。

10、根据《中华人民共和国刑法》规定，在犯罪过程中，自动有效地防止犯罪结果发生的是（）。

A.犯罪未遂

B.犯罪预备

C.犯罪中止

D.犯罪准备

【答案】：C

【解析】本题考查的是对不同犯罪形态概念的理解。在犯罪过程中，自动有效地防止犯罪结果发生的属于犯罪中止。犯罪中止是指在犯罪过程中，行为人自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪停止形态。而犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的情况，并非是自动有效地防止了犯罪结果发生。犯罪预备亦称预备犯，是为犯罪准备工具、制造条件的行为，此时犯罪行为尚未真正着手实施，还不存在防止犯罪结果发生的情形。“犯罪准备”并非是《中华人民共和国刑法》中规范的法律术语。综上，该题正确答案是符合犯罪中止的概念。

11、《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出，要通过劳动教育，让学生牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，深刻体会劳动创造美好生活、劳动不分贵贱的道理，从而热爱劳动，尊重普通劳动者，并培养勤俭、