2026年辽宁民族师范高等专科学校单招职业技能考试题库含答案详解(夺分金卷).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年辽宁民族师范高等专科学校单招职业技能考试题库含答案详解(夺分金卷).docx

2026年辽宁民族师范高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、甘特图中的资源分配如何表示?

A.通过不同的颜色

B.通过不同的形状

C.通过不同的任务条

D.通过资源甘特图

【答案】:D

【解析】资源分配可以通过资源甘特图来表示,显示不同资源在各个任务中的分配情况。

2、某工地经理拖欠周某工资十余万元长达一年时间,周某多次讨要均未成功。随后,周某打算绑架该经理19岁的儿子李某,以此来讨要工资。在绑架过程中,双方发生了激烈的肢体冲突,李某在情急之下将酒瓶砸向周某头部,周某经抢救无效死亡。针对李某的行为,下列表述正确的是()。

A.暴力犯罪

B.故意杀人

C.防卫过当

D.正当防卫

【答案】:D

【解析】本题可根据正当防卫、防卫过当、故意杀人、暴力犯罪等概念,结合题目中李某的行为进行分析判断。正当防卫,指对正在进行不法侵害行为的人,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。防卫过当,是指防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的应当负刑事责任的情形。故意杀人,是指故意非法剥夺他人生命的行为。暴力犯罪,是指使用暴力手段(包括以暴力相威胁),以特定的或者不特定的人或物为侵害对象,蓄意危害他人人身安全、财产安全和社会安全的犯罪行为。在本题中,周某为讨要工资绑架李某,绑架行为属于正在进行的不法侵害。李某面对周某的绑架行为,在发生激烈身体冲突时,情急之下将酒瓶砸向周某头部的行为,是为了制止周某正在进行的绑架这一不法侵害。并且,在当时的情况下,李某的行为并没有明显超过必要限度,因为绑架行为严重危及李某的人身安全,李某采取的反击行为在合理的防卫限度内。因此,李某的行为符合正当防卫的构成要件,应认定为正当防卫。

3、判断下列哪个图形是特殊的平行四边形?

A.矩形

B.菱形

C.梯形

D.正方形

【答案】:B

【解析】菱形是特殊的平行四边形,因为它的四条边都相等。

4、以下哪项不是布鲁姆教育目标分类法中的认知领域目标?

A.知识

B.理解

C.应用

D.情感

【答案】:D.情感

【解析】布鲁姆教育目标分类法中的认知领域目标包括知识、理解、应用、分析、评价和创造,而情感领域目标包括接受、反应、价值评价、组织和品格化。

5、根据以下图表,I产品的销售额在哪个季度超过了所有其他产品?

A.第一季度

B.第二季度

C.第三季度

D.第四季度

【答案】:D

【解析】图表显示,I产品的销售额在第四季度超过了所有其他产品。

6、将150%转换为小数是多少?

A.1.5

B.15

C.0.15

D.0.0015

【答案】:A

【解析】150除以100等于1.5,所以150%转换为小数是1.5。

7、“江右书院甲天下”,上饶的()首开学术自由辩论之风。

A.白鹭洲书院

B.白鹿洞书院

C.桂岩书院

D.鹅湖书院

【答案】:D

【解析】本题可通过对各书院特点和历史的了解来进行分析解答。首先看各选项所对应的书院:-白鹭洲书院位于江西吉安,它是古代江西四大书院之一,但并非首开学术自由辩论之风的书院。-白鹿洞书院位于江西九江庐山五老峰南麓,是世界文化景观,享有“海内第一书院”之誉,被评为“中国四大书院之首”,不过同样不是首开学术自由辩论之风的书院。-桂岩书院在江西高安华林洪城(今上游水库)之阴,是江西历史上第一所具有教育功能的私家书院,但没有首开学术自由辩论之风。-鹅湖书院位于江西上饶铅山县鹅湖山麓,南宋淳熙二年(1175年),著名哲学家朱熹、陆九龄、陆九渊等人在这里举行了一次哲学辩论会,史称“鹅湖之会”,首开学术自由辩论之风。综上,首开学术自由辩论之风的上饶书院是鹅湖书院。

8、五四运动期间,国家和民族面临生死存亡,一批青年挺身而出,全国民众奋起抗争,喊出“国土不可断送,人民不可低头”的誓言。这段话体现的五四运动的核心精神是()。

A.民族主义精神

B.爱国主义精神

C.民主精神

D.科学精神

【答案】:B

【解析】本题考查对五四运动核心精神的理解。五四运动是一场伟大的爱国革命运动,是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。题干中“面对国家和民族生死存亡,一批青年挺身而出,全国民众奋起抗争,誓言‘国土不可断送,人民不可低头’”,充分体现了五四运动中各界人士为了保卫国家领土完整、争取民族独立,不惜付出一切的爱国情怀。民族主义精神通常强调本民族的利益和特性,在不同历史语境下有不同含义,题干主要突出的是对国家和民族的热爱与捍卫,并非单纯的民族主义精神。民主精神强调人民参与政治、追求平等和自由的理念,题干内容未着重体现民主方面的信息。科学精神侧重于追求真理、尊重事实、运用科学方法等,与题干所表达的情境和重点不相符。综上,五四运动的核心精神是爱国主义精神。

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