2026年鹤壁汽车工程职业学院单招职业技能考试题库附答案详解（考试直接用）.docxVIP

2026年鹤壁汽车工程职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、解方程4a-7=2a+5，a的值是多少？

A.6

B.12

C.-6

D.-12

【答案】：B.12

【解析】将2a移到等式左边，将-7移到等式右边，得到2a=12，然后除以2，得到a=6。

2、当发现组织内部成员之间认识不一致，或者个人思想认识偏离决策时，适合采用的行政协调方法是（）。

A.思想教育

B.酝酿协商

C.建议说明

D.冷处理

【答案】：A

【解析】当组织内成员之间认识不统一或者个人的思想认识偏离决策时，需要通过教育引导的方式，让成员树立正确的思想观念，以达成对决策的共识。思想教育能从根本上解决成员认识上的问题，通过宣传、讲解、培训等方式，让成员理解决策的目的、意义和重要性，从而调整自己的思想认识。而酝酿协商通常用于在决策未形成前各方交换意见；建议说明更多侧重于提供信息和解释；冷处理则适用于矛盾暂时不适合立即解决的情况。所以此时适合采用的行政协调方法是思想教育。

3、作为马克思主义理论基础的是：

A.马克思主义哲学

B.马克思主义政治经济学

C.科学社会主义

D.马克思主义唯物辩证法

【答案】：A

【解析】马克思主义哲学是马克思主义理论基础，它为马克思主义政治经济学和科学社会主义提供世界观和方法论指导，唯物辩证法是马克思主义哲学的一部分，所以作为理论基础的是马克思主义哲学。

4、以下经济行为中，属于货币执行支付手段职能的是（）。

A.顾客用10元钱可购买5公斤大米

B.顾客用10元钱购买了5公斤苹果

C.顾客购买了5公斤大米，一周后付款10元

D.顾客持有10元，择日购买大米

【答案】：C

【解析】货币的支付手段职能是指货币在清偿债务、支付赋税、租金、工资等时所执行的职能，其特征是价值单方面的转移且交易行为与货币支付在时间上存在分离。顾客用一定金额可购买相应数量大米，这体现的是货币的价值尺度职能，即货币衡量和表现其他一切商品价值大小的职能，它只是观念上的货币，并不涉及实际的货币支付与商品交易的时间分离情况。顾客用一定金额购买了相应数量苹果，这体现的是货币的流通手段职能，货币在商品交换中充当交换媒介，此时商品交易和货币支付是同时进行的，不存在时间上的分离。顾客购买大米后一周后付款，这表明商品的购买行为和货币的支付行为在时间上是分开的，符合货币执行支付手段职能的特征。顾客持有货币择日购买大米，此时货币只是作为一种财富的代表被持有者保存，体现的是货币的贮藏手段职能，暂未参与到实际的商品交易支付过程中。综上所述，属于货币执行支付手段职能的是顾客购买了5公斤大米，一周后付款10元这种经济行为。

5、找出数列中的下一个数字:3,6,12,24,?

A.36

B.48

C.48

D.60

【答案】：B

【解析】这个数列是一个等比数列，每个数字都是前一个数字的2倍。因此，下一个数字是24的2倍，即48。

6、物必先腐：而后虫生

A.古木无人径：深山何处钟

B.水落鱼梁浅：天寒梦泽深

C.少壮不努力：老大徒伤悲

D.欲投人处宿：隔水问樵夫

【答案】：C

【解析】“物必先腐，而后虫生”体现因果关系，因物体自身先腐烂，所以才生虫。“少壮不努力，老大徒伤悲”同理，因年轻时不努力，老来才会后悔悲伤，二者逻辑相符。

7、如果一组数据为7,14,21,28,35，那么这组数据的平均数是多少？

A.14

B.21

C.28

D.35

【答案】：B

【解析】平均数是所有数据的总和除以数据的个数，即(7+14+21+28+35)/5=21。

8、一个数的50%是150，这个数是多少？

A.200

B.250

C.300

D.350

【答案】：B

【解析】设这个数为x，则50%×x=150，x=150÷0.5=300。

9、发文字号的规范写法应为（）。

A.江教字〔2010〕03号

B.江教字〔2010〕3号

C.江教字〔2010〕第3号

D.江教字〔2010年〕3号

【答案】：B

【解析】发文字号由发文机关代字、年份和发文顺序号组成，年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入，发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01）。选项中“江教字〔2010〕3号”符合发文字号规范写法，“江教字〔2010〕03号”发文顺序号编了虚位，“江教字〔2010〕第3号”发文顺序号加了“第”字，“江教字〔2010年〕3号”年份写法错误，不应加“年”字。所以规范写法应是江教字〔2010〕3号。

10、孔子思想的核心是（）。

A.仁

B.义

C.礼

D.信

【答案】：A

【解析】该题考查孔子思想核心的知识点。孔子是中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始