2024年有关历史教学总结锦集七篇.pdfVIP

有关历史教学总结锦集七篇

历史教学总结篇1

本学期，我承担初三教学工作，为适应新时期教学工作的要求，从各方面严

格要求自己，积极向同科教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤

勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放

眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望

能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进水平的提高。

一、成绩与收获：

1、注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组

活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各位老师的课，从中吸取教学经验，取

长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以

和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，

让学生掌握好科学知识。

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，

设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详

细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充

分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总

结，写好教学后记，并认真编写教案。

3、积极推进素质教育。目前的考试题目灵活，这决定了教师的教学形式要

灵活多样，为此，我在教学工作中设置的问题注意激发学生的思考点和兴趣点，

注重学生学科能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知

识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生

的各种素质都得到有效的发展和培养。

4、狠抓学风。我所教的3个班，学生比较喜爱历史科，上课的时候比较认

真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，

因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别

人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一

种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学

习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然

大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太

差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是

不感兴趣，我就跟他们讲学习历史的重要性，跟他们讲一些有趣的.历史故事，

提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们

定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；对一些基础差学生，我就帮助他们找

出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并

且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时

地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了

良好的学风。

5、抓好课后辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，

教给他们好的记忆方法，对学生进行学法指导，要求学生养成好的学习习惯，做

到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长

了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。

6、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做

到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次

练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的

作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针

对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

二．工作中存在的不足：

通过努力，本学期，大部分学生的基础知识掌握扎实。存在的不足是：学生

的知识结构还不是很完整，知识系统还存在真空的部分;对待后进生耐心不够，

关注不够；在调动学生积极主动学习、增强教学的艺术性等方面有待以后改进和

提高。

三：今后工作努力方向:

在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要

多下功夫加强对个别差生的辅导，深入学习和教研，善于发现问题并及时解决问

题，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

历史教学总结篇2

本学期我继续担任初二年级5至8班的历史教学工作，并担任初二八班的班

主任工作。在教学工作中，以学校的教学工作计划为指导，以不断深化课堂教学

改革为重点，以积极参加活动和培训为抓手，以不断探索小组合作学习的课堂教

学方式，形成自己的教学特色为目标，积极做好本学期的历史教学工