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- 2026-02-12 发布于河南
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2026年阿勒泰职业技术学院单招职业技能考试题库
第一部分单选题(60题)
1、春秋五霸中,哪位不是公认的霸主?
A.齐桓公
B.晋文公
C.楚庄王
D.赵武灵王
【答案】:D
【解析】赵武灵王是战国时期的赵国君主,不属于春秋五霸。
2、某市教育局王局长在《某市第二高等职业学院关于新建教职工宿舍楼的请示》上圈阅,这表明王局长对该请示()。
A.同意
B.不同意
C.已阅知
D.持保留意见
【答案】:A
【解析】在公文处理中,圈阅是一种常见的批示方式。圈阅通常意味着相关领导已经阅读并知晓了文件内容。对于请示类公文,圈阅并不等同于明确表示同意、不同意或者持保留意见。同意一般会有更明确的批示表达支持;不同意会有明确的反对意见说明;持保留意见也会有相应的文字阐述保留的想法。所以圈阅主要就是表明已阅知该请示。
3、根据以下条形图,哪一年的销售额比2018年多100?
A.2019年
B.2020年
C.2021年
D.没有年份
【答案】:A
【解析】从条形图中可以看出,2019年的销售额是500,比2018年的销售额300多100。
4、十九大报告指出,我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上开启全面建设()国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。
A.世界一流
B.社会主义现代化
C.新时代中国社会主义现代化
D.马克思主义现代化
【答案】:B
【解析】本题考查十九大报告相关内容。十九大报告明确指出,我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。“世界一流”并非此语境下的规范表述;“新时代中国社会主义现代化”表述不准确,正确表述是全面建设社会主义现代化国家;“马克思主义现代化”这样的表述不符合该报告的相关内容。所以正确答案是社会主义现代化。
5、可填入横线③处的词语是()。
A.面面俱到
B.生动具体
C.事无巨细、处处考究
D.全面客观、准确详实
【答案】:D
【解析】该题目是要求选择可填入横线③处的词语。“面面俱到”通常强调涵盖各个方面,但可能缺乏深度和准确性;“生动具体”侧重于描述的形象性和详细性,重点在于生动,而非全面和准确;“事无巨细、处处考究”更侧重于对细节的关注,可能过于琐碎,不一定符合整体的语境要求;“全面客观、准确详实”既包含了全面性,又有客观性以及内容的准确性和详细程度,能够很好地满足一般在填写横线内容时对于信息质量和完整性的要求,所以应选“全面客观、准确详实”。
6、下列关于温度、热量和内能的说法,正确的是()
A.物体的温度升高,一定是吸收了热量
B.当物体的内能增加时,温度一定会升高
C.在质量相同的前提下,温度升高得多的物体吸收的热量不一定多
D.当物体的内能减小时,一定是放出了热量
【答案】:C
【解析】温度升高可能是吸收了热量,也可能是外界对它做了功,所以“温度升高就是吸收了热量”这种说法错误;物体的内能增加,温度可能升高,也可能不变,所以“物体内能增加温度就一定升高”这种说法错误;温度的变化与吸收的热量、比热容和质量有关,因此在质量相同,比热容不确定的前提下,温度升高得多的物体吸收的热量不一定多,这种说法是正确的;当物体的内能减小时,可能是放出了热量,也可能是对外界做了功,所以“物体内能减小就是放出了热量”这种说法错误。故选“温度的变化与吸收的热量、比热容和质量有关,因此在质量相同,比热容不确定的前提下,温度升高得多的物体吸收的热量不一定多”这一选项。考点:物理常识
7、定义判断题的核心目的是什么?
A.考察计算能力
B.考察逻辑推理能力
C.考察专业知识
D.考察记忆力
【答案】:B
【解析】定义判断题的核心目的是考察逻辑推理能力,通过定义来判断某个概念或事物是否符合该定义的范畴。
8、供求关系是指市场上商品的供给和需求之间的关系,以下哪个选项描述了供求关系的基本原理?
A.供给增加,需求减少,价格下降
B.供给减少,需求增加,价格上升
C.供给和需求同时增加,价格上升
D.供给和需求同时减少,价格下降
【答案】:B
【解析】供求关系的基本原理是供给减少,需求增加,价格上升。当供给减少而需求增加时,市场上的商品价格会上升。
9、赶赴抗洪抢险的军队的防汛救灾器材、装备需要通过铁路、公路运输时,铁路、公路交通管理部门应当免费优先载运,这体现行政主体享有()。
A.行政特权
B.获得社会协助权
C.行政受益权
D.先行处置权
【答案】:B
【解析】本题可根据各选项所涉及的概念来判断行政主体所享有的权利。获得社会协助权是指行政主体在从事紧急公务时,有关组织或个人有协助执行或提供方便的强制性义务,违反者将承担法律责任。在赶赴抗洪抢险的军队的防汛救灾器材
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