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2026年重庆工贸职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、下列哪种作物是花菜类？

A.白菜

B.花菜

C.土豆

D.芋头

【答案】：B

【解析】花菜是花菜类作物。

2、一个机械装置由四个齿轮组成，齿轮T有32个齿，齿轮U有48个齿，齿轮V有64个齿，齿轮W有80个齿。如果齿轮T每分钟转动200次，那么齿轮W每分钟转动多少次？

A.50次

B.60次

C.70次

D.80次

【答案】：B

【解析】齿轮T、U、V、W的转速比等于它们的齿数比。齿轮T每分钟转动200次，所以齿轮W每分钟转动200*(32/80)=80次。

3、“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿。”这句话体现了教育的（）。

A.协调功能

B.选择功能

C.评价功能

D.导向功能

【答案】：D

【解析】教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的的导向功能指教育目的一经确立，就成为人们行动的指南，不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿”，这意味着教育目的为整个教育活动指引了方向，从教育工作开始规划直至最终完成，都围绕教育目的展开，体现了教育的导向功能。教育目的的协调功能主要体现在协调教育系统内部各要素之间、教育与社会其他系统之间的关系等，使教育活动更有序、高效地开展，题干未体现这一功能。教育目的的选择功能是指教育目的影响着教育内容和教育方法等的选择，题干未提及选择相关内容。教育目的的评价功能是指教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准，可以评价教育质量的高低、教育方法的优劣等，题干没有涉及评价方面的体现。综上，答案为导向功能。

4、行政行为有效成立后，非依法定程序不得随意变更或撤销，这体现的是行政行为的（）。

A.确定力

B.影响力

C.约束力

D.执行力

【答案】：A

【解析】行政行为的确定力是指行政行为有效成立后，非依法不得随意变更或撤销。题干中提到行政行为有效成立后，非依法律规定不得随意变更取消，这与行政行为确定力的定义相符。影响力并非行政行为的特性。行政行为的约束力是指行政行为成立后，其内容对有关人员或组织所产生的法律上的约束效力，有关人员和组织必须遵守、服从。行政行为的执行力是指行政行为生效后，行政主体依法有权采取一定手段，使行政行为的内容得以实现的效力。综上，体现的是行政行为的确定力。

5、二里头遗址夏商分界的主要依据是什么？

A.文化层堆积

B.陶器类型

C.建筑风格

D.考古发现

【答案】：B

【解析】二里头遗址夏商分界的主要依据是陶器类型的显著变化。

6、明华大学毕业已满五年，目前工作稳定、生活小康。按照需求层次理论，他目前处于以尊重需要占主导地位的层次阶段。那么下列哪种激励措施对他最能产生较大的激励效果？（）

A.提薪

B.工作扩大化

C.解聘威胁

D.升职

【答案】：D

【解析】需求层次理论中将人的需求从低到高按层次分为五种，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。题干中明华大学毕业已满五年，工作稳定、生活小康，处于尊重需要占主导地位的层次阶段。在各种激励措施中，提薪主要是满足生理和安全层面的需求，对于已经处于尊重需要层次的人来说，虽然可以增加收入，但激励效果相对有限。工作扩大化是指工作范围的扩大或工作多样性，侧重于丰富工作内容，它更多地与工作的新鲜感和挑战性相关，对尊重需要的满足程度不如能体现地位和认可的激励方式。解聘威胁是一种负面的管理手段，它主要是营造一种不安全的氛围，促使员工为了保住工作而努力，这与处于尊重需要阶段所追求的认可和尊重背道而驰，不仅不会产生正向激励效果，还可能引发员工的抵触情绪。而升职能够给予员工更高的职位、更多的权力和责任，意味着对员工工作能力和成就的高度认可，同时也提升了员工在组织中的地位和声誉，正好契合了处于尊重需要层次的人的心理需求，能够满足其渴望得到他人尊重、认可和自我尊重的愿望，所以升职这种激励措施对处于尊重需要占主导地位的人最能产生较大的激励效果。

7、3.热力学第一定律的表达式是什么？

A.ΔU=Q-W

B.ΔU=Q+W

C.ΔU=-Q-W

D.ΔU=-Q+W

【答案】：A

【解析】热力学第一定律表述为系统的内能变化等于系统吸收的热量减去系统对外做的功。

8、扁平结构具有扁而平的特征，其管理幅度大、管理层次少，以下不属于扁平结构优点的是（）。

A.同级沟通畅通

B.节省管理费用

C.信息传递快且不易失真

D.有利于提高决策的民主化

【答案】：A

【解析】扁平结构由于管理幅度大、管理层次少，使得同级之