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- 2026-02-12 发布于河南
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2026年重庆工信职业学院单招职业技能考试题库
第一部分单选题(60题)
1、按劳分配作为社会主义的分配原则,体现着()分配领域中具有社会主义性质的分配。
A.个人收入
B.全部社会产品
C.劳动力要素
D.个人消费要素
【答案】:A
【解析】按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。它是对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。全部社会产品需要在进行一系列扣除之后才能进入个人分配环节,并非全部社会产品都按按劳分配进行分配;劳动力要素的分配属于按生产要素分配的范畴;个人消费要素表述不准确。而按劳分配体现着个人收入分配领域中社会主义性质的分配,强调在个人收入层面依据劳动进行合理分配。所以答案是个人收入。
2、单位犯罪:指公司、企业、事业单位、机关、团体,为本单位谋取利益,经单位决策机构或由负责人员决定而以单位名义实施的危害社会、依法应受刑罚处罚的行为。以下属于单位犯罪的是()。
A.某牛奶生产企业负责人决定将过期牛奶掺进鲜牛奶中包装出售,获利五十余万元后发生食物中毒事件被人揭发出来
B.某企业财务伪造公司印章签单,欠下巨额债务之后准备逃逸,最后锒铛入狱
C.某公司负责人李某以公司名义将当年巨额年终利润以红利方式分发给下属
D.某公司业务员陈某冒用公司总经理名义实施诈骗,并在一个月内将十余万元赃款挥霍一光
【答案】:A
【解析】“单位犯罪”的定义要点有:①主体是单位;②为本单位谋取利益;③单位决策机构或单位负责人决定;④以单位名义实施;⑤危害社会。有一个例子,牛奶生产企业负责人的决定代表本单位,其掺假行为在为本单位牟利的同时严重危害社会,符合上述定义。存在一些情况不属于单位犯罪,比如主体是个人的情况,不符合要点①;还有不是为本单位谋取利益的情况,不符合要点②。
3、()是社会主义的分配原则,体现着个人消费品分配领域中社会主义性质的分配关系。
A.以技术要素分配为主体、多种分配方式并存
B.按劳分配
C.以按劳分配为主体、多种分配方式并存
D.按要素分配
【答案】:B
【解析】社会主义的分配原则体现着个人消费品分配领域中社会主义性质的分配关系。按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则,它强调按照劳动者提供的劳动数量和质量进行分配,多劳多得、少劳少得、不劳不得,这种分配方式体现了劳动者在生产资料公有制基础上平等的经济关系,是社会主义性质的分配关系的集中体现。以技术要素分配为主体、多种分配方式并存表述错误,在我国分配制度中不是以技术要素分配为主体。以按劳分配为主体、多种分配方式并存是我国现阶段的分配制度,这一制度是由我国现阶段的生产力发展水平和基本经济制度决定的,多种分配方式中包含了按要素分配等非社会主义性质的分配方式,并非单纯体现社会主义性质的分配关系。按要素分配是指按照生产要素的贡献进行分配,生产要素包括劳动、资本、技术、管理等,按要素分配不具有社会主义性质分配关系的独特特征,它在多种社会制度下都存在。所以正确答案是按劳分配。
4、《江西省城市居民最低生活保障办法》规定,最低生活保障制度遵循保障城市居民()的原则,坚持国家保障与社会帮扶相结合、鼓励劳动自救的方针。
A.最低生活
B.平均生活
C.均等生活
D.基本生活
【答案】:D
【解析】最低生活保障制度的目的在于保障居民能够维持最基本的生存和生活状态,使其满足基本的生活需求。“最低生活”表述不准确,它未突出保障居民过上基本生活的核心意义;“平均生活”通常指社会总体生活水平的平均值,不符合最低生活保障制度对困难群众进行救助的定位;“均等生活”强调的是生活水平的平均化和一致性,这并非最低生活保障制度的目标。而“基本生活”涵盖了居民在食品、住房、医疗、教育等方面的基本需求,保障城市居民基本生活是最低生活保障制度的根本出发点和落脚点,所以应选保障城市居民基本生活。
5、什么是合作学习?
A.个体自学
B.学生之间互相帮助学习
C.教师单独授课
D.减少课堂互动
【答案】:B
【解析】合作学习是指学生之间互相帮助学习,通过团队合作提高学习效果。
6、将数字12拆分成两个两位数,然后将这两个两位数相加,可以得到哪些和?
A.20,22,24
B.22,24,26
C.24,26,28
D.26,28,30
【答案】:B
【解析】数字12可以拆分成以下组合:10和2,11和1,12和0。这些组合相加得到的和分别是12,12,12,所以正确答案是B。
7、下列关于退文做法不妥当的是()
A.退文前,退文单位需与来文单位进行电话或书面沟通
B.问题公文退给拟制单位后,退文单位不必再跟踪公文
C.退文单位应标注出退文中的问题
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