2024届高考一轮复习物理教案(新教材粤教版)：动能定理及其应用.pdfVIP

第2讲动能定理及其应用

目标要求1.理解动能、动能定理，会用动能定理解决一些基本问题.2.能利用动能定理求变

力做的功.3.掌握解决动能定理与图像结合的问题的方法．

考点一动能定理的理解和基本应用

1．动能

(1)定义：物体由于运动而具有的能量叫作动能．

1

(2)公式：E＝mv/s.

k22，单位：焦耳(J).1J＝1N·m＝1kg·m22

(3)动能是标量、状态量．

2．动能定理

(1)内容：力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中动能的变化．

11

(2)表达式：W＝ΔE＝E－E＝mv2－mv2.

kk2k12221

(3)物理意义：合力做的功是物体动能变化的量度．

1．一定质量的物体动能变化时，速度一定变化，但速度变化时，动能不一定变化．(√)

2．物体在合外力作用下做变速运动时，动能一定变化．(×)

3．物体的动能不变，所受的合外力必定为零．(×)

4．合力对物体做正功，物体的动能增加；合力对物体做负功，物体的动能减少．(√)

1．应用动能定理解题应抓住“两状态，一过程”，“两状态”即明确研究对象的始、末状态

的速度或动能情况，“一过程”即明确研究过程，确定在这一过程中研究对象的受力情况和

位置变化或位移信息．

2．注意事项

(1)动能定理中的位移和速度必须是相对于同一个参考系的，一般以地面或相对地面静止的物

体为参考系．

(2)当物体的运动包含多个不同过程时，可分段应用动能定理求解，也可以全过程应用动能定

理求解．

(3)动能是标量，动能定理是标量式，解题时不能分解动能．

例1如图所示，AB为四分之一圆弧轨道，BC为水平直轨道，圆弧的半径为R，BC的长

度也是R.一质量为m的物体，与两个轨道间的动摩擦因数都为μ，它由轨道顶端A从静止开

始下滑，恰好运动到C处停止，不计空气阻力，重力加速度为g，那么物体在AB段克服摩

擦力所做的功为()

1

A．μmgRB.mgR

2

C．mgRD．(1－μ)mgR

答案D

解析BC段物体所受摩擦力为f＝μmg，位移为R，故BC段摩擦力对物体做功W＝－fR＝

－μmgR，对全程由动能定理可知mgR＋W＋W＝0，解得W＝μmgR－mgR，故AB段克服摩

11

擦力做功为W＝mgR－μmgR＝(1－μ)mgR，选D.

克

例2(2021·河北卷·6)一半径为R的圆柱体水平固定，横截面如图所示，长度为πR、不可伸

长的轻细绳，一端固定在圆柱体最高点P处，另一端系一个小球，小球位于P点右侧同一水

平高度的Q点时，绳刚好拉直，将小球从Q点由静止释放，当与圆柱体未接触部分的细绳竖

直时，小球的速度大小为(重力加速度为g，不计空气阻力)()

A.2＋πgRB.2πgR

C.21＋πgRD．2gR

答案A

ππ＋2

解析小球下落的高度为h＝πR－R＋R＝R，小球下落过程中，根据动能定理有mgh＝

22

1

mv2vπ＋2gR

，综上有＝，故选A.

2

例3一物块沿倾角为θ的斜坡向上滑动．当物块的初速度为v时，上升的最大高度为