2026年长沙环境保护职业技术学院单招职业技能考试题库及一套参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年长沙环境保护职业技术学院单招职业技能考试题库及一套参考答案详解.docx

2026年长沙环境保护职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、在我国经济社会发展进程中,()作为国民经济的主体,发挥着极为关键的作用。

A.畜牧业

B.工业

C.农业

D.商业

【答案】:B

【解析】在我国经济和社会发展进程中,农业占据着基础性地位,是国民经济的主体。农业为人们提供基本的生活资料,是人类生存和发展的基础。农产品是工业生产的重要原料来源,对工业的发展起到支撑作用。而且农业的稳定发展关乎着社会的稳定和国家的粮食安全,在保障民生、促进经济平稳运行等方面发挥着极其重要的作用。畜牧业主要是通过饲养动物获取畜产品,虽在农业中占有一定比重,但并非国民经济的主体。工业是国民经济的主导,主要是对初级产品进行加工,推动经济的快速增长和技术进步。商业则是连接生产与消费的桥梁和纽带,促进商品的流通和交换。所以在这几个选项中,农业符合作为国民经济主体这一描述。

2、一位教师在学习效果的研究中发现,经常进行小组讨论的学生成绩普遍较高。为了验证这一现象,教师将学生分为两组,一组每天进行相同时间的小组讨论,另一组不进行小组讨论。结果发现,进行小组讨论的那组学生成绩显著提高。根据求同法,经常进行小组讨论与学习效果之间的关系是什么?

A.因果关系

B.相互依赖关系

C.相关关系

D.无关系

【答案】:A

【解析】根据求同法,当所有其他条件都保持不变时,只有经常进行小组讨论这一因素发生了变化,而成绩提高了。因此,可以得出经常进行小组讨论是学习效果提高的原因,即存在因果关系。

3、“晒客”是指热衷于在网上用文字、照片、视频等形式将私人物品和生活经历进行曝光并与人分享的网友。部分“晒客”一族提出“只有不想晒,没有不能晒”的口号,这种观点()。

A.是正确的,公民享有广泛的权利和自由

B.是错误的,因为自由是不存在的

C.是正确的,因为法律面前人人平等

D.是错误的,自由是相对的、具体的、有条件的

【答案】:D

【解析】该题应选择的观点是认为“只有不想晒,没有不能晒”这种观点是错误的。公民确实享有广泛的权利和自由,法律面前也人人平等,但自由并非是绝对的、毫无限制的。自由是相对的、具体的、有条件的,人们在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。在网络上曝光私人物品和生活经历,不能毫无边界,存在侵犯他人隐私、违反公序良俗、触及法律法规等风险。而认为自由不存在的说法也是不准确的,自由是在法律规定的范围内存在并可以得到保障和行使的。所以“只有不想晒,没有不能晒”这种观点没有认识到自由的相对性、具体性和有条件性,是错误的。

4、以下哪种材料最适合用于制造防弹衣?

A.棉布

B.钢板

C.凯夫拉

D.钻石

【答案】:C

【解析】凯夫拉是一种高性能的合成纤维,常用于制造防弹衣。

5、种差分析在哲学中的作用是什么?

A.帮助理解概念的定义

B.帮助确定概念的属性

C.帮助确定概念的本质

D.帮助确定概念的例子

【答案】:A

【解析】种差分析在哲学中的作用是帮助理解概念的定义,即确定概念的范围。

6、一个十三位数的最小值是多少?

A.1000000000000

B.1000000000001

C.2000000000000

D.1300000000000

【答案】:A

【解析】十三位数的最小值是1000000000000。

7、根据以下统计图表,2018年到2019年销售额的变化是多少?

A.增加了100单位

B.减少了100单位

C.增加了200单位

D.减少了200单位

【答案】:A

【解析】根据图表,2018年的销售额为200单位,2019年的销售额为300单位,增加了100单位。

8、甲骨文四堂指的是哪四位学者?

A.王懿荣、刘鹗、孙诒让、罗振玉

B.段玉裁、王念孙、王引之、阮元

C.范成大、杨万里、陆游、尤袤

D.司马迁、班固、司马光、欧阳修

【答案】:A

【解析】甲骨文四堂指的是王懿荣、刘鹗、孙诒让、罗振玉,他们是对甲骨文研究有重要贡献的学者。

9、在一个班级中,喜欢篮球的学生和喜欢足球的学生比例是2:3。如果喜欢篮球的学生有28人,那么喜欢足球的学生有多少人?

A.42

B.48

C.54

D.60

【答案】:C

【解析】喜欢篮球和足球的学生比例是2:3,即篮球学生占5份,足球学生占3份。如果喜欢篮球的学生有28人,每份代表14人,因此喜欢足球的学生有3*14=42人。

10、16.如果教育政策强调科学教育,那么最可能的结果是?

A.学生的科学素养提高

B.学校的实验室设备增加

C.学生的创新思维能力增强

D.学生的学习兴趣增加

【答案】:A

【解析】强调科学教育可以显著提高学生的科学素养,因为学生会接触到更多的科学知识和实验实践。

11、2

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