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2023年年七年级上册历史教学计划范文（精

选4篇）

2023年七年级上册历史教学安排范文1

一、指导思想

着眼于学生的发展，注意弘扬中国各民族的优秀文化，

重视学生的思想情感教化，培育正确的世界观、价值观和人

生观。留意引导学生进行探究性学习，提倡老师探究新的教

学途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实

践活动，营造良好的教学环境。

二、教学目标：

通过学习，使学生了解重要的历史事务、历史人物、历

史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导

学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生

对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认

知活动。注意培育学生的创新意识，以及与他人合作和参加

社会实践活动的实力。进一步认清历史前进的大趋势和当代

中国的基本国情，坚决建设中国特色社会主义的共同志向，

树立为实现共产主义而奋斗的远大志向，肩负起时代给予的

社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人。

进一步培育学生运用学问分析解决问题的实力，培育学生的

创新实力和自主学习的实力，提高学生的各方面素养。

三、学生基本状况分析：

初一年级学生处在长身体、长学问的阶段，每天都接触

社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年

龄与学问的限制，社会辨别实力正在形成之中，虽然是不定

型的思想，但也会影响其行为。老师有责任帮助他们正确相

识社会，激发他们的学习爱好，端正

学习看法，应常常了解、分析学生的心理与思想状况，

以便做到心中有数。其次要切实了解学生的学问结构，仔细

分析其学习状况，发觉其长短处，在此基础上制定切实可行

的教学方案，从大多数同学的实际状况动身，同时也要兼顾

两头。

四、教材分析：

本学期所授的内容是中国历史古代史部分，由文化课和

活动课两种课型组成，以课为单位。课本按历史时期或学习

主题编写了“历史小故事”，梳理基本线索。书中还设计了

一些探究习题以及“自由阅读卡”等栏目，旨在启发思维，

提倡各抒己见，答案不求唯一，增长历史学问。

五、教学措施：

1.注意学科间学问的融合与渗透

在把握教材时，老师应从总体上突破原有学科之间的界

限，使学生能在多学科的背景下驾驭教学内容。在宏观上，

应保持合理的综合结构;在微观上，更要注意各人文学科学

问间的合理渗透、相互融合和必要联系。

2.注意变更学生的学习方式

提倡真正立足于学生发展的新的学习方式，即自主学习、

合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。在教学

中，通过那些能够带给学生理智挑战的教学;通过那些在教

学内容上能够切入并丰富学生阅历系统的教学;通过那些能

够使学生获得主动的、深层次的体验的`教学;通过那些给学

生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，真正做到“以

参加求体验，以创新求发展”的教学，有效地促进学生的发

展。

3.突出实力目标的主导

即强调学生思索实力、创建精神和自主探究实力的培育。

以实力目标为主导，就是要求老师在教学中要以同等、理解、

信任的看法，创建融洽的教学环境，给学生足够的空间，促

使学生主动地参加教学活动。在教学中，始终围绕实力目标

的实现，努力探讨用实力目标主导教学的途径和方式，真正

地把学问、实力和人格培育有机结合起来。

2023年七年级上册历史教学安排范文2

一、指导思想：

以新课标为指导，落实推动课程改革，形成先进的课程

结构和综合的教学理念，提高语言实力、教学实力；在历史

与其他学科之间建立对话的实力，努力提升教学的境界；实

施综合性学习，提高学生的综合分析实力。

二、教学目标：

1、完成七年级上册所学内容；

2、提高教学质量，期末测试综合评价力争进入全县中

等行列。

三、详细思路：

1、加强思想工作和常规管理，重视非智力因素的作用，

对“学困生”既要调动他们的学习主动性、自觉性，更要对

他们进行学法指导。

2、强化学习目的性教化和形势教化，以确保学生学得

好。

3、优化课堂教学结构，做到精讲多练，课后仔细做好

培优补差工作。

4、加强对薄弱学生的检查和督促工作，做到刚好发觉

问题，刚好解决。

5、复习阶段，要仔细制定复