2026年郑州体育职业学院单招职业技能考试题库含答案详解(模拟题).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年郑州体育职业学院单招职业技能考试题库含答案详解(模拟题).docx

2026年郑州体育职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、物价指数是用于衡量市场物价总水平变动情况的指标,某国物价指数上升会导致该国的()。

A.货币购买力下降

B.货币单位改变

C.货币制度调整

D.货币职能丧失

【答案】:A

【解析】物价指数反映了市场上物价总水平的变动情况。当物价指数上升时,意味着总体物价水平上涨。在货币数量不变的情况下,同样数量的货币所能购买到的商品和服务数量减少,也就是货币的购买力下降。而货币单位是国家规定的货币的计量单位,物价指数上升并不会导致货币单位改变;货币制度是国家以法律形式规定的货币流通的组织形式,物价指数上升通常不会直接引发货币制度的调整;货币职能包括价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币,物价指数上升也不会使货币职能丧失。所以物价指数上升会导致货币购买力下降。

2、白纸、黑纸、镜子、红纸四种物体,吸收光的本领从强到弱依次是()

A.白纸、黑纸、镜子、红纸

B.黑纸、红纸、白纸、镜子

C.镜子、白纸、红纸、黑纸

D.镜子、黑纸、红纸、白纸

【答案】:B

【解析】物体颜色越深越易吸收光,颜色越浅越易反射光。黑纸颜色最深吸收光本领最强,红、白纸依次减弱,镜子反光能力强,吸收光本领最弱,所以吸收光本领从强到弱依次是黑纸、红纸、白纸、镜子。

3、找出数列1,1,9,35的下一个数是什么?

A.63

B.65

C.67

D.69

【答案】:B.65

【解析】这个数列是立方数列的变式,分别是1^3-0,1^3+0,2^3-1,3^3-2,所以下一个数是4^3-3,即65。

4、以下哪个概率分布是离散的?

A.正态分布

B.指数分布

C.二项分布

D.均匀分布

【答案】:C

【解析】二项分布是离散概率分布,而正态分布和指数分布是连续分布,均匀分布可以是离散也可以是连续,取决于定义。

5、如果一本书是小说,那么它是虚构的。这个说法的负判断等值推理是什么?

A.如果一本书不是小说,那么它不是虚构的

B.如果一本书是小说,那么它不是虚构的

C.如果一本书不是小说,那么它是虚构的

D.如果一本书不是虚构的,那么它不是小说

【答案】:C

【解析】原命题的负判断等值推理是将原命题的否定形式转换为等价的命题。原命题是‘如果一本书是小说,那么它是虚构的’,其负判断等值推理是‘如果一本书不是小说,那么它是虚构的’。

6、在一个盒子中有10个苹果,15个香蕉和20个橙子,随机抽取3个水果,三个水果都相同颜色的概率是多少?

A.1/4845

B.1/220

C.3/220

D.1/12

【答案】:A

【解析】三个水果都相同颜色的概率=三个苹果的概率+三个香蕉的概率+三个橙子的概率=(10/45)*(9/44)*(8/43)+(15/45)*(14/44)*(13/43)+(20/45)*(19/44)*(18/43)=720/9245+2730/9245+6840/9245=11250/9245=1/4845。

7、“从群众中来,到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的()原理相一致。

A.从感性认识上升到理性认识

B.从实践到认识,从认识到实践

C.从理性认识回到实践

D.从认识到实践,从实践到认识

【答案】:B

【解析】“从群众中来,到群众中去”体现了将群众的实践经验收集起来,经过分析研究上升为理论认识,这相当于从实践到认识的过程;再把形成的政策、理论等运用到群众的实践中去指导实践,并在实践中检验和发展这些认识,这相当于从认识到实践的过程。辩证唯物主义认识论认为认识的辩证过程是从实践到认识,再从认识到实践,循环往复以至无穷。“从群众中来”对应从实践到认识,“到群众中去”对应从认识到实践。而从感性认识上升到理性认识只是认识过程的一个环节,没有完整体现“从群众中来,到群众中去”的全部过程;从理性认识回到实践只强调了后半部分;从认识到实践,从实践到认识顺序错误。所以“从群众中来,到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论从实践到认识,从认识到实践的原理相一致。

8、在一个地区,如果出生率上升,那么未来几年内该地区的什么指标会上升?

A.退休人口比例

B.劳动年龄人口比例

C.老年人口比例

D.少儿人口比例

【答案】:D

【解析】出生率上升意味着更多的儿童出生,因此未来几年内该地区的少儿人口比例会上升。

9、方言保护的文学运动有哪些特点?

A.民族认同

B.文化传承

C.语言多样性

D.以上都是

【答案】:D

【解析】方言保护的文学运动特点包括民族认同、文化传承和语言多样性。

10、本篇公文中存在几处问题,其中不包括()。

A.发文日期书

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