高频优选：教师考试笔试题库及答案.docVIP

高频优选：教师考试笔试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.阶级性

B.生产性

C.育人性

D.科学性

2.我国最早使用“教育”一词的是？

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

3.教学的首要任务是？

A.传授基础知识和基本技能

B.发展智力、体力和创造才能

C.培养品德和审美情趣

D.关注学生个性发展

4.教师劳动的创造性主要体现在？

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域探索

D.因材施教

5.课程计划的中心问题是？

A.开设哪些科目

B.各门学科开设顺序

C.各门学科教学时数

D.学年编制和学周安排

6.学校课外活动的基本组织形式是？

A.个人活动

B.小组活动

C.年级活动

D.群众性活动

7.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者矛盾

B.教育者与德育内容方法矛盾

C.受教育者与德育内容方法矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平矛盾

8.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

9.教师职业道德的核心是？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

10.教师专业发展的基石是？

A.终身学习

B.教研结合

C.协调合作

D.反思经验

答案：1.C2.B3.A4.D5.A6.B7.D8.B9.C10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性有？

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

2.教师的职业角色有？

A.传道者

B.授业解惑者

C.示范者

D.管理者

3.课程的基本类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.潜在课程

4.教学过程的基本规律有？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

5.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.班主任工作

6.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

7.教师职业道德的特点有？

A.境界的高层次性

B.意识的自觉性

C.行为的典范性

D.影响的深远性

8.教育目的的层次结构包括？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

9.教育心理学的研究内容包括？

A.学习心理

B.教学心理

C.学生心理

D.教师心理

10.学生的学习动机有？

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.社会交往内驱力

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教师的根本任务是传授知识。（）

3.课程就是教材。（）

4.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

5.德育就是思想政治教育。（）

6.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）

7.教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。（）

8.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）

9.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

10.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述现代教育的特点。

答：现代教育具有公共性、生产性、科学性、未来性、国际性、终身性等特点。它面向大众，与生产紧密结合，遵循科学规律，着眼未来，加强国际交流，贯穿人的一生。

2.简述教师专业发展的途径。

答：途径有师范教育，为教师奠基；入职培训，助新教师适应；在职培训，提升专业素养；自我教育，主动学习反思；同伴互助，交流合作成长；教育科研，探索教育规律。

3.简述教学方法选择的依据。

答：要依据教学目的和任务、课程性质和特点、学生年龄特征、教学时间设备条件、教师业务水平特点等。如教理论知识与实践技能方法不同，要综合考量选合适方法。

4.简述德育的基本原则。

答：包括导向性、疏导性、尊重学生与严格要求学生相结合、教育的一致性与连贯性、因材施教等原则。要引导学生正确方向，循循善诱，严慈相济等。