2026年陕西机电职业技术学院单招职业技能考试题库附答案详解（预热题）.docxVIP

2026年陕西机电职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、如果今天星期三，那么后天是星期几？

A.星期五

B.星期四

C.星期六

D.星期日

【答案】：A

【解析】如果今天星期三，那么后天是星期五。

2、成语“闻鸡起舞”所指的古代将领是（）。

A.岳飞

B.戚继光

C.祖逖

D.郑成功

【答案】：C

【解析】“闻鸡起舞”这一成语讲述的是主人公听到鸡叫就起来舞剑的故事，体现其勤奋刻苦、立志报国的精神。岳飞是南宋时期著名抗金将领，他的主要事迹与“精忠报国”相关，有郾城大捷等战役，并非“闻鸡起舞”的主角；戚继光是明朝抗倭名将，他组建了戚家军，在东南沿海抗击倭寇十余年，使沿海人民得以安居乐业，其事迹与“闻鸡起舞”无关；郑成功是明末清初军事家，他的重要功绩是击败荷兰殖民者，收复台湾，同样不是“闻鸡起舞”涉及的人物；而祖逖是东晋时期杰出的军事家，他年轻时与刘琨一同担任司州主簿，感情深厚，常常同床而卧，同被而眠。一次，祖逖在半夜听到鸡叫，便叫醒刘琨道：“此非恶声也。”于是两人起床舞剑练武，所以“闻鸡起舞”中的古代将领是祖逖。

3、“前事不忘，后事之师”出自《战国策·赵策一》，其体现了下列哪项哲理？（）

A.要用发展的观点看问题

B.事物是普遍联系的

C.矛盾双方相互依存，在一定条件下相互转化

D.因果联系具有客观性

【答案】：B

【解析】“前事不忘，后事之师”意思是记取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴，强调的是前后事情之间存在着联系，体现了事物是普遍联系的哲理。发展的观点看问题强调事物是变化发展的，要注重事物发展的趋势、方向等，该俗语并没有突出发展的相关内容。矛盾双方相互依存、在一定条件下相互转化，主要体现的是矛盾双方的对立统一关系，题干中未涉及矛盾双方的这种特性。因果联系具有客观性是指因果联系是客观存在的，不以人的意志为转移，这里重点强调的不是因果联系的客观性，而是前后事情之间的普遍关联。综上，该俗语体现了事物是普遍联系的哲理。

4、下列对涉密公文规定的表述，不正确的是：

A.个人不得私自销毁、留存涉密公文

B.销毁涉密公文时确保不丢失、不漏销

C.公文的密级需要变更或解除时，由收文机关决定

D.不具备归档和保存价值的公文，经批准后可以销毁

【答案】：C

【解析】对于该题目，考查的是对涉密公文相关规定的理解。个人私自销毁、留存涉密公文可能导致重要信息泄露，所以个人不得私自销毁、留存涉密公文规定是正确的。销毁涉密公文时如果出现丢失、漏销情况，会使涉密信息存在泄露风险，因此要确保不丢失、不漏销，此规定也是合理的。不具备归档和保存价值的公文，在经过批准后进行销毁是符合公文管理流程的，这样能避免资源浪费以及不必要的管理负担。而当公文的密级需要变更或解除时，并非由收文机关决定，一般是由原确定密级的机关或者其上级机关决定。所以该题中规定不正确的是关于公文密级变更或解除由收文机关决定这一说法。

5、公平是对人格的尊重，能够让一个人释放出最大能量。这句话的意思是（）。

A.公平与效率是对立的

B.公平与效率是互补的

C.效率是公平的物质前提

D.公平是提高效率的保证

【答案】：D

【解析】题目中提到公平能使一个人最大限度地释放能量，这意味着公平能够促进个人积极投入工作，进而提高效率，体现了公平对提高效率的重要作用，说明公平是提高效率的保证。公平与效率并非是对立关系，二者存在着相互促进的一面，并非简单的对立；公平与效率虽然有联系，但“互补”表述不准确，题干强调的是公平对效率的促进作用；而题干重点强调的是公平对效率的作用，并非效率是公平的物质前提。所以正确理解是公平是提高效率的保证。

6、如果所有S都是T，且所有T都是U，那么以下哪个选项必定为假？

A.所有S都是U

B.有些S是U

C.所有U都是S

D.没有S是U

【答案】：C

【解析】如果A是B且B是C，则C不一定是A，所以所有U都是S必定为假。

7、数列3,6,12,24,?中，下一个数是多少？

A.36

B.48

C.60

D.72

【答案】：A

【解析】观察数列的倍数关系：6/3=2,12/6=2,24/12=2，可以发现每一项都是前一项的2倍，因此下一个数是24*2=48。

8、哪个选项正确描述了数据表中的最小值？

A.最小值在第一行

B.最小值在第二行

C.最小值在第三行

D.最小值在第四行

【答案】：A

【解析】根据数据表中的信息，最小值在第一行。

9、以下不属于“总结”主体部分的是（）。

A.主要成绩和收获

B.主要经验体会

C.存在的经验教训

D.以后的努力方向

【答案】：D

【解析】总结的主体部分通常包括主要成绩和收获、主要经验体会、存在的问题（也就是存在的经验教训中的教训部分）以及以后的努力方向。总结主