原创力文档比热容是本章的教学重点，要求学生能理解比热容的概念，
并能结合比热容表解释一些日常现象。教学中让学生自己经
历完整的探究活动，对中的实验进行一定的改进，将两
个试管同时放入烧杯的热水中，以保证它们受热情况相同。
本节通过探究活动，引出比热容的概念，为加深学生理解比
热容是物质的一种特性和对常见物质的比热容大小有一个具体
的印象，列出了常见物质的比热容表。通过学生讨论用水
来加热和散热来理解人们对水的比热容大的特性的应用。
通过“想想议议”用算术法计算出物体温度升高时，吸收的热
量。进而学生归纳出物体受热时吸收热量的
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