高中生借助GIS技术重建汉代丝绸之路商队人员构成课题报告教学研究课题报告.docx

高中生借助GIS技术重建汉代丝绸之路商队人员构成课题报告教学研究课题报告

目录

一、高中生借助GIS技术重建汉代丝绸之路商队人员构成课题报告教学研究开题报告

二、高中生借助GIS技术重建汉代丝绸之路商队人员构成课题报告教学研究中期报告

三、高中生借助GIS技术重建汉代丝绸之路商队人员构成课题报告教学研究结题报告

四、高中生借助GIS技术重建汉代丝绸之路商队人员构成课题报告教学研究论文

高中生借助GIS技术重建汉代丝绸之路商队人员构成课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

历史教学常陷于时空隔膜的困境，汉代丝绸之路的商队人员构成作为理解古代经济文化交流的关键切口，却因文献记载的零散性与抽象性