2026年贵州航天职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解(轻巧夺冠).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年贵州航天职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解(轻巧夺冠).docx

2026年贵州航天职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、如果A是B的子集,B和C是并集,那么A和C是否有交集?

A.是

B.否

C.可能是也可能不是

D.无法确定

【答案】:C

【解析】A和C的交集情况不确定,因为A只是B的子集,B和C的并集可能包含A的部分元素。

2、比较两个城市的交通流量,城市T每天的交通流量为100万辆次,城市U每天的交通流量为80万辆次。如果城市T的面积为100平方公里,城市U的面积为80平方公里,哪个城市的交通密度更高?

A.城市T

B.城市U

C.一样高

D.无法确定

【答案】:A

【解析】城市T的交通流量更高,且面积较大,因此城市T的交通密度更高。

3、124,3612,51020,()。

A.77084

B.71428

C.81634

D.91386

【答案】:B

【解析】依次将各项拆分后可得三组数,分别是1,2,4;3,6,12;5,10,20。这三组数各自构成以2为公比的等比数列,并且这三组数的首数1,3,5构成以2为公差的等差数列,所以得到对应结果。

4、近年来,我国网约车市场发展迅速,在为广大消费者提供便利的同时,因管理体系不完善导致的弊端也日益凸显,如司机暴力侵犯乘客人身安全的事件频繁发生,广大网友针对这一现象纷纷发表了自己的看法。以下评论与其体现出的作用对应正确的是()。

A.网友甲:乘客应当增强自我保护意识,尤其是女乘客,在夜晚或偏僻路段要尽量避免搭乘网约车,遇到危险及时报警或呼救。——法的教育作用

B.网友乙:国家有关部门和网约车平台的不作为,是这类暴力事件频发的幕后帮凶。——法的评价作用

C.网友丙:相关主管部门应当完善管理制度,在遵循市场规律的同时,保障消费者的合法权益。——法的指引作用

D.网友丁:对于违法犯罪的司机,应当依法严厉惩处,以维护市场秩序和公平正义。——法的强制作用

【答案】:D

【解析】本题主要考查法的作用相关知识,需要判断各网友评论所体现的法的作用是否正确。###法的教育作用法的教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响,这种作用具体表现为示警作用和示范作用。网友提出乘客应增强自我保护意识,尤其是女乘客在特定情况下要避免搭乘网约车,遇到危险及时报警或呼救,这并不是通过法律实施本身对人们行为产生的影响,而是一种基于现实情况的安全建议,并非法的教育作用。###法的评价作用法的评价作用是指法作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。网友指出国家有关部门和网约车平台的不作为是暴力事件频发的幕后帮凶,这是对国家有关部门和网约车平台行为的一种评判,认为其在保障乘客安全方面存在失职,符合法的评价作用的定义。###法的指引作用法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用,其对象是每个人自己的行为。网友提出相关主管部门应当完善管理制度保障消费者合法权益,这是对相关主管部门提出的一种建议和期望,并非法律对主管部门自身行为的直接引导,所以不属于法的指引作用。###法的强制作用法的强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律,其对象是违法者的行为。网友提出对违法犯罪的司机应依法严厉惩处以维护市场秩序和公平正义,这只是一种倡导和呼吁依法惩处的观点,并非实际的法律制裁行为,所以不属于法的强制作用。综上,网友乙的评论体现了法的评价作用,表述正确。

5、对外经济协调的主要手段是()。

A.外汇管制

B.出口配额

C.商品倾销

D.海关估价

【答案】:A

【解析】对外经济协调是国家为了实现宏观经济目标,对对外经济活动进行调节和控制的过程,需要运用多种手段。外汇管制是指一国政府为平衡国际收支和维持本国货币汇率而对外汇进出实行的限制性措施,国家可以通过外汇管制调节外汇的供求,控制资本的流出流入,从而实现国际收支平衡,是对外经济协调的重要手段。出口配额是指一国政府在一定时期内对某些出口商品的出口数量或金额所规定的限额,主要是为了控制出口规模、保护国内资源等,其作用范围相对较窄,主要集中在出口商品领域,并非对外经济协调的主要手段。商品倾销是指一国商品以低于正常价值的价格进入另一国市场的行为,这是企业为了获取更多市场份额而采取的一种商业策略,会破坏公平的贸易环境,引发贸易摩擦,不属于对外经济协调的手段,反而需要国家进行管控。海关估价是指海关为了征收关税等目的,确定进口货物完税价格的程序,主要是为了保证关税的正确计征,是海关管理的一项工作,并非对外经济协调的主要手段。综上,对外经济协调的主要手段是外汇管制。

6、初中生李某存在在班级里欺凌其他同学的行为,其班主任长期将他安排在最后一排靠窗的座位。该教师的做法()。

A.合理,体现因材施教原则

B.合理,体现了奖惩结合原则

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