【部编统编版 三下语文第4单元】《小虾》教学设计解析.docx

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2025年绵阳市小学语文教师素养大赛

《小虾》解码：观察、语言与自然情怀的融合

——《小虾》教学设计解析

一、教材解析：从课标要求到单元编排的价值锚定

（一）教材定位

《小虾》选自部编版三年级下册第四单元，单元人文主题为“观察与发现”，与《花钟》《蜜蜂》共同构成“实用性阅读与交流”任务群。本单元语文要素聚焦“借助关键语句概括段落大意”，旨在通过自然观察类文本，培养学生细致观察、精准表达的能力，激发对自然生命的尊重与热爱。

（二）文本价值

本文以以儿童视角记录养虾经历，通过生动的修辞、细腻的动作描写及诗意的环境描写，展现小