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2024年三年级第一学期体育教学计划范例

一、班级学生情况分析

小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

二、教材分析

小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

（1）、从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。

（2）、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。

（3）、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。

（4）、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系。

三、教学目标

1.教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2.掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）;耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。

3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;

4.以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

四、教学措施

①正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学

②备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。

③采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。

④在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。

⑤积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。

⑥将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。

2024年三年级第一学期体育教学计划范例（二）

体育教学计划

一、教学目标：

1.培养学生的体育兴趣，提高体育意识；

2.发展学生的基本体能，增强身体素质；

3.培养学生的团队意识和合作精神；

4.培养学生积极向上、勇于拼搏的品质。

二、主要内容：

1.基本运动技能的学习和提高；

2.体育项目的体验和比赛；

3.健康运动习惯的养成；

4.体育游戏和活动的开展。

三、教学方法：

1.示范教学法：教师示范正确的动作和技巧；

2.游戏教学法：通过游戏形式引导学生快乐学习；

3.合作学习法：组织学生参与小组活动，培养合作精神；

4.个别指导法：根据学生的个别差异，进行差异化指导。

四、教学计划：

1.第一周：认识体育课，学习基本体育动作

活动内容：跑、跳、投、接球等基本动作的学习和练习

教学方法：示范教学法

教学目标：掌握基本体育动作的正确姿势和技巧

2.第二周：足球体验活动

活动内容：学习足球的基本规则和技巧，进行小组足球比赛

教学方法：游戏教学法、合作学习法

教学目标：体验足球的乐趣，培养团队合作意识

3.第三周：篮球基本动作学习

活动内容：学习篮球的基本动作，如运球、传球、投篮等

教学方法：示范教学法、游戏教学法

教学目标：掌握篮球的基本技能，提高篮球意识

4.第四周：健康运动习惯的养成

活动内容：学习正确的体育锻炼方法和饮食习惯

教学方法：讲述、讨论、示范教学法

教学目标：培养学生良好的生活习惯，提高身体素质

5.第五周：田径项目学习

活动内容：学习短跑、跳远、投掷等田径项目的技巧

教学方法：示范教学法、游戏教学法

教学目标：掌握田径项目的基本技能，提高身体协调能力

六、评价方式：

1.日常观察评价：对学生在课堂上的参与程度、表现情况进行观察和评价；

2.作业评价：要求学生完成相应的作业，评价完成情况和质量；

3.考试评价：定期进行体育考试，评价学生的运动技能和素质水平。

综上所述，通过制定这个三年级第一学期体育教学计划，旨在培养学生的体育兴趣，提高体育意识；发展学生的基本体能，增强身体素质；培养学生的团队意识和合作精神；培养学生积极向上、勇于拼搏的品质。通过多种教学方法，结合不同的活动