精品解析:人教版 安徽省阜阳市颍州区阜阳实验中学2025-2026 学年度九年级上学期期末考试数学试卷(解析版).docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约7.41千字
  • 约 28页
  • 2026-02-12 发布于安徽
  • 举报

精品解析:人教版 安徽省阜阳市颍州区阜阳实验中学2025-2026 学年度九年级上学期期末考试数学试卷(解析版).docx

优选资源持续更新PAGE1/NUMPAGES1

优选资源持续更新

阜阳实验中学2025-2026学年度九年级(上)期末考试

数学试卷

一、单选题(每题4分,共40分)

1.倒数是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了倒数,根据倒数的定义,一个数的倒数是,因此的倒数为.

【详解】倒数的定义:若,则是的倒数,且,

的倒数为,

故选:.

2.下列运算正确的是()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查了同底数幂乘除法运算,积的乘方和幂的乘方运算,根据相关计算法则求解判断即可.

【详解】解:A、,原式计算错误,不符合题意;

B、,原式计算错误,不符合题意;

C、,原式计算错误,不符合题意;

D、,原式计算正确,符合题意;

故选:D.

3.10月24日,2025中国户外运动产业大会在云南大理开幕,国家体育总局发布相关报告.据统计,截至2025年4月初,我国户外运动参与人数已突破4亿人,其中数据4亿用科学记数法表示为()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了科学记数法.将4亿用科学记数法表示,即写成的形式,其中,为整数,即可作答.

【详解】解:将4亿用科学记数法表示应为,

故选:B.

4.下列关于的方程中一定有实数解的是().

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查一元二次方程根的情况,熟记根的判别式是关键.

通过计算一元二次方程的判别式判断是否有实数解,若则有实数解.

【详解】解:,,该方程无实数解,故A选项不符合题意;

,,,,该方程无实数解,故B选项不符合题意;

,,,,该方程有实数解,故C选项符合题意;

,,的值随变化,可能小于0,该方程不一定有实数解,故D选项不符合题意;

故选C.

5.下列计算中,正确的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了算术平方根,立方根,二次根式的运算,根据算术平方根,立方根,二次根式的运算逐一进行判断即可,熟练掌握知识点的应用是解题的关键.

【详解】解:、,该选项计算错误,不符合题意;

、由,则,该选项计算错误,不符合题意;

、,该选项计算正确,符合题意;

、,该选项计算错误,不符合题意;

故选:.

6.我国古书《墨经》中记载了世界上最早的“小孔成像”的现象.墨子曾进行如下实验:在暗室的墙上开一个小孔,一人立于墙前,当阳光照射时,屋内对面墙壁上会呈现一个倒立的人像.已知初始状态下,小孔O到人的距离、小孔O到所成像的距离均为6米,要使像的长度变为原来的倍,下列操作正确的是()

A.人向暗室后退2米 B.人向暗室前进2米

C.人向暗室后退4米 D.人向暗室前进4米

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了相似三角形的应用,根据题意可得,则可得到小孔O到人的距离:小孔O到所成像的距离,可求出操作前,操作后小孔O到人的距离:小孔O到所成像的距离,据此逐一判断即可.

【详解】解:由题意得,,

∴小孔O到人的距离:小孔O到所成像的距离,

∵操作前小孔O到人的距离、小孔O到所成像的距离均为6米,

∴操作前;

∵操作后像的长度变为原来的倍,

∴操作后小孔O到人的距离:小孔O到所成像的距离,

当人向暗室后退2米时,小孔O到人的距离:小孔O到所成像的距离,不满足题意,故A不符合题意;

当人向暗室前进2米时,小孔O到人的距离:小孔O到所成像的距离,满足题意,故B符合题意;

当人向暗室后退4米时,小孔O到人的距离:小孔O到所成像的距离,不满足题意,故C不符合题意;

当人向暗室前进4米时,小孔O到人的距离:小孔O到所成像的距离,不满足题意,故D不符合题意;

故选:B.

7.若,且,,则的值是()

A.2 B. C.3 D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查因式分解,已知式子的值,求代数式的值.

由已知可得,移项,因式分解可得,由,可得,即可得的值.

【详解】解:∵,,

∴,

∴,

∴,

∴,

∵,

∴,

∴,

∴.

故选:A.

8.如图,在中,,,平分,,E为垂足,则的值为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查含30度角的直角三角形的性质,角平分线的性质,解直角三角形,设,根据含30度的直角三角形的性质,得到,根据角平分线的性质,结合同高三角形的面积比等于底边比,得到,进而求出的长,勾股定理求出的长,等角的正弦值相等,得到,求出的长,进而求出的长即可.

【详解】解:∵,,

∴,

设,则:,

∵平分,,

∴点到的距离相等均为的长,,

∴,

∴,

∴,

∴,

∵,,

∴,

∴,即:,

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档